교육심리학 동기화파트 피피티

소개글

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목차

1. 동기화의 개념과 역할
1) 동기와 동기화
2) 내재동기와 외재동기
3) 동기화의 역할
4) 동기의 기능
5) 동기와 학습 능률의 관계

2. 동기화 이론
1) 행동주의의 강화이론
2) Maslow의 욕구위계
3) 자기결정성이론
4) 목표지향성이론
5) 귀인이론

3. QUIZ

본문내용

1) 동기와 동기화
▶동기란
‘motivus’라는 라틴어에서 유래한 어휘로 ‘유기체로 하여금 어떠한 특정 방향으로 행동하도록 만드는 요소’를 뜻한다.
▶동기화란
‘유기체로 하여금 특별한 행동을 하도록 만드는 것 또는 행동을 유발함’을 뜻한다.

2) 동기화의 역할
① 교사는 원활한 학습 효과를 지속하기 위해서 학습자 개인에게 적절한 강화물을 선택한다.
② 목적을 가진 개인의 행동을 조직화한다.
③ 교사가 학습자의 동기 수준을 알고, 긍정적인 학습효과를 위한 학습자의 동기화를 사전에 계획할 수 있게 해준다.
④ 지능이나 적성으로 설명될 수 없는 성취도의 차이를 설명한다.
⑤ 학습자의 후천적 경험에 의하여 많은 영향을 받는다는 점을 생각해 학습자의 동기 자체를 높여준다.

참고 자료

없음