외국어로서의 한국어교육개론

*찬*

최초 등록일: 2020.10.10
최종 저작일: 2020.05; 3페이지/ 한컴오피스; 가격 1,500원

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본문내용

언어교육의 궁극적 목적은 자연스럽고 명확한 의사소통에 있다. 의사소통 중심 교수법은 학습자 중심적 교수학습법으로 학습자의 요구와 선호에 따라 접근 방식에 있어서 융통성이 부여된다. 한국어 교수법 연구는 한국어 교육학의 한 분야이며, 한국어 교육학은 다양한 한국어 교육의 장에서 교육 내용과 교사 및 학생의 상호작용에 관한 이론적, 경험적 연구를 뜻한다. 이와 함께 한국어 교수법은 한국어 교육현장에서 실천되는 교육 현상을 대상으로 각각의 경우에 ‘왜’, ‘무엇을’，‘언제’, ‘얼마나’, ‘어떻게’ 다룰 것이며 ‘누가’ 가르칠 것인가에 관한 체계적 접근이라 할 수 있겠다. 따라서 한국어교육에 있어서 중요한 목표인 의사소통에 기반을 둔 의사소통 중심 교수법을 활용한 효율적인 한국어교육 방안을 제시하고자 한다.

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