보육교사론[이론] 2019 개정 누리과정에 대하여 기존 누리과정에 대한 설명과 함께 무엇이 다른지 구체적 예를 들어보시오. (놀이의 발견 시청 후 참조)

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2019 개정 누리과정에 대하여 기존 누리과정에 대한 설명과 함께 무엇이 다른지 구체적 예를 들어보시오. (놀이의 발견 시청 후 참조)

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본문내용

누리과정이란 3세,4세,5세 유아들을 위한 국가 수준의 공통적인 교육과정을 뜻합니다. 초등학교, 중학교, 고등학교 에서도 교육과정이 나눠져 있는 것처럼 누리과정은 유아들을 위한 기본적인 체계화된 전체적인 계획 교육과정입니다. 3~5세 연령별 누리과정 2015년에서 2019년 개정된 누리과정을 살펴보면, 누리과정의 성격과 추구하는 인간상이 신설되었다고 보면 됩니다. 인간상과 성격을 2015누리과정보다 구체적이고 분명하게 명시되었다는 점이 차이점이라고 생각합니다.

< 중 략 >

‘놀이’에 강조된 부분은 유아의 본능적인 부분에서 왔다고 생각합니다. 아이들은 노는 것이 본능이고 자연스러운 현상입니다. 또한 놀이는 본질과 가치를 생각해 볼 필요가 있습니다. 유아가 세상을 살아가면서 당연하고 자연스럽고 어쩌면 매일 한순간도 빠짐없이 원하고 체험하려고 하는 것이 ‘놀이’ 라고 생각하는데, 이 놀이는 배워가는 과정에서 가장 중요하다고 생각합니다.

참고 자료

에듀업 보육교사론 교안, https://www.youtube.com/watch?v=v30c3Ni0GQ0