[교수첨삭포함] 번의 삶의 자세를 살필 때 자신은 어디에 해당하는지 생각해보고 그 이유를 사례에 비추어 설명하시오.

소개글

과제물 마지막 페이지에 교수첨삭을 포함하는 레포트 입니다.

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 삶의 자세 (Life position) 란?

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

아이를 잘 키우고 싶은 부모들은 자녀를 어떻게 키워야 할지, 어떻게 해야만 좋은 인성을 갖게 하고 다른 사람들과 함께 좋은 관계를 형성하며 긍정적인 삶을 살지에 대해 관심이 많다.
부모들은 좀 더 좋은 환경을 제공하고 부모로서 바른 자세로 자녀들을 잘 키우려는 열망은 높지만, 구체적으로 어떻게 해야 하는지에 대한 지식이나 기술이 없어서 부모교육의 필요성은 더욱 절실하다.
부모교육(Parent Education)의 필요성에 대해서 이원영(1983)은 부모들에게 유아 발달 및 유아교육에 대한 지식이나 정보를 제공함으로써 부모들이 자녀 양육을 책임감 있게 수행할 수 있도록 돕는 것이다. 그러나 부모교육의 궁극적 목적은 부모교육을 통해 유아의 행복과 전인적 발달을 도모하는 것이라고 하였다.
현실적으로 많은 부모들이 자식들을 잘 키워보겠다고 하지만 대부분의 부모들은 자녀교육에 대해서 어떤 문제 상황과 마주하게 되면 구체적인 방법을 생각해 보기보다는 자신의 무의식적이고 습관적인 생각과 행동으로 대처함으로써 갈등을 일으키기도 한다(황옥자, 1987).

참고 자료

이원영(1983). 어머니의 자녀교육관 및 양육태도와 유아발달과의 관련성 연구. 이화여자대학교 박사학위논문
이원영(1990). 부모교육론. 서울 : 교문사.
황옥자(1987). STEP 프로그램의 한국적용 가능성 탐색 연구. 중앙대학교 대학원 박사학위 논문
Harris, T. A.(1969). I'm OK-You're OK. New York : Harper & Row Publishers
휴넷사회복지평생교육원 부모교육론 교안