대학원 교육행정 종합시험

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학급은 학교교육을 직접적이고 구체적으로 수행하는 학교의 기본 단위 교육조직으로 학급을 어떻게 운영하고 관리하느냐 하는 학급 경영상의 제 문제는 학교의 교육성과와 직결된다. 이러한 중요성으로 인한 학급경영의 의의는 다음과 같다.
첫째, 학급은 교육이 실제로 이루어지는 곳이다. 학급에서 교육이 어떻게 이루어지느냐에 따라 교육의 질과 성과가 결정된다고 하여도 과언이 아니므로 학급경영은 중요하다.
둘째, 학급은 학생들이 매일 생활하는 장소이다. 학생은 하루의 대부분을 그리고 인생의 많은 시간을 학급에서 보내면서, 교사와 학생 그리고 학급환경 속에서 배우고 경험하고 느끼고 생각하면서 성장․발달한다. 학급 교실 내의 경험은 학생들의 하루의 삶 자체이며 학급 경험의 질이 곧 그들의 삶의 질이 된다. 이러한 매일의 학급 생활 경험이 누적되어 그들의 인격과 인생의 삶의 질을 결정하게 되므로 학급에서의 경험은 중요한 것이다.
셋째, 학급경영 방식이 학생의 학업성취와 인격형성에 크게 영향을 미친다. 학급경영과 수업은 분리하기 어렵지만, 분리하는 입장의 연구들도 수업보다 교사의 학급경영 방식이 학생의 학업성취와 사회성 발달에 크게 영향을 미친다는 점을 밝히고 있다. 교사의 학급경영 방식이 학생의 교육적 성과에 크게 영향을 미친다는 점에서 학급경영은 중요하다.

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