에릭슨의 발달단계와 발달과제에 근거 자신의 경험을 개인, 가족, 사회체계와의 연관성 속에서 분석
- 최초 등록일
- 2020.10.28
- 최종 저작일
- 2020.09
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소개글
"에릭슨의 발달단계와 발달과제에 근거 자신의 경험을 개인, 가족, 사회체계와의 연관성 속에서 분석"에 대한 내용입니다.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 에릭슨의 심리사회적 발달단계
2. 심리사회적 발달단계 속 나의 성장
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
Ⅰ. 서론
에릭슨의 심리사회적발달 이론은 프로이트의 성 심리 5단계를 기본적으로 수용하였다. 하지만 프로이트는 발달과정을 청소년기에 끝나는 것으로 보았지만, 에릭슨은 출생에서 사망까지로 총 8단계로 발전 시켜 제시했다. 모든 사람은 자신의 정체성을 발전시키기 위해 8단계를 경험하게 될 것이다. 에릭슨은 각 단계마다 발생하는 위기를 극복함에 따라 적응과 부적응을 경험하게 되며, 각 단계를 적응하는 것이 더 우세해야 한다고 보는 입장을 가지고 있다.
본론으로 들어가 에릭슨의 심리사회적 발달단계에 대해 자세히 알아보고, 각각의 단계에 맞는 나의 경험을 이야기해보고자 한다.
Ⅱ. 본론
1. 에릭슨의 심리사회적 발달단계
1단계: 신뢰감 vs 불신감
0세 ~ 18개월의 영아기이며, 프로이트의 구강기로 무언가를 빠는 행위를 통해 성적 만족감을 느끼는 시기이다. 에릭슨은 구강 만족과 더불어 모유 수유 과정을 통해 어머니와 상호작용하며, 심리적인 안정감을 느끼게 된다. 이 시기의 영아는 자신에게 젖을 주고, 지속적으로 돌봐주면서 자신의 욕구를 즉각적으로 해결해주는 어머니를 신뢰하게 된다.
참고 자료
강예원(2017),『샬롯의 거미줄』에 나타난 월버의 생애주기: 에릭슨의 심리사회발달 8단계의 관점에서, 대진대학교 교육대학원, 석사학위논문
인간행동과 사회환경 교안, 배론원격평생교육원, p60~p68
“에릭슨 발달단계”, https://m.blog.naver.com/ihometree/221588066469