환경속의 인간개념인 다중체계(미시체계, 중간체계, 거시체계)개념을 자신이 속해 있는 체계들을 분석하여 자신과 환경의 상호작용이 현재 자신에게 어떠한 영향을 주고 있는지 분석하시오.

소개글

"환경속의 인간개념인 다중체계(미시체계, 중간체계, 거시체계)개념을 자신이 속해 있는 체계들을 분석하여 자신과 환경의 상호작용이 현재 자신에게 어떠한 영향을 주고 있는지 분석하시오."에 대한 내용입니다.

목차

1. 서론
1) 환경속의 인간 개념
2) 미시체계
3) 중간체계
4) 거시체계

2. 본론 ; 다중체계 분석하기
1) 미시체계
2) 중간체계
3) 거시체계

3. 결론

4. 참고 문헌

본문내용

1) 환경속의 인간(PIE : Person in Environment)개념
인간은 환경적 조건에 자신을 맞추어 나가기도 하지만 환경을 자신에게 맞게 수정하거나 변화시키기도 하는 삶의 능동적 주체이다. 그리고 사회사업가와 다른 전문가들 가운데서 클라이언트를 환경체계의 일부로 간주하는 관점을 의미한다. 이 관점은 개개인, 관련된 타인, 물리적 환경 및 사회적 환경 간의 호혜적 관계와 기타의 영향들을 포함한다. 환경 속의 인간관점 [person-in-environment perspective] (사회복지학사전, 2009. 8. 15., Blue Fish)

2) 미시체계
인간발달에 가장 직접적으로 영향을 미치는 환경 맥락을 말한다. 발달생태학(ecology of development)을 연구한 Bronfenbrenner는 가족·지역사회· 문화 등 인간을 둘러싼 생태환경을 가장 가까운 것부터 가장 먼 것에 이르기까지 네 개의 층으로 구조화하고, 이들 환경체계와 발달의 관계를 연구하였는데, 이들 네 개의 층 중 가장 가까운 층을 미시체계라고 하였다. 미시체계는 가정 맥락의 영향을 많이 받는 유아기 및 아동기에는 커다란 비중을 차지하지만, 아동이 성장함에 따라 환경적 영향이 확대되면서 생태환경은 변하게 된다. 미시체계 [微示體系, microsystem] (교육심리학용어사전, 2000. 1. 10., 학지사)

참고 자료

환경 속의 인간관점 [person-in-environment perspective] (사회복지학사전, 2009. 8. 15., Blue Fish)
미시체계 [微示體系, microsystem] (교육심리학용어사전, 2000. 1. 10., 학지사)
중간체제 [中間體制, mesosystem] (교육심리학용어사전, 2000. 1. 10., 학지사)
거시체계 [巨示體系, macrosystem] (교육심리학용어사전, 2000. 1. 10., 학지사)