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본인의 어린시절에 경험했던 문제와 문제 행동의 내용 및 해결 방법, 본인이 생각하기에 최선의 해결책을 중심으로

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최초 등록일
2020.11.03
최종 저작일
2020.10
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소개글

"본인의 어린시절에 경험했던 문제와 문제 행동의 내용 및 해결 방법, 본인이 생각하기에 최선의 해결책을 중심으로"에 대한 내용입니다.

목차

I. 서론

II. 본론
(1) 본인의 어린시절 문제행동
(2) 가족이 취한 해결 방법

III. 결론

본문내용

아동관찰 및 행동연구의 개념
아동관찰 및 행동연구라는 개념은 유아교육의 현장에서 영유아 및 아동의 행동을 관찰하고 기록함으로서 영유아 및 아동의 지도에 있어 구체적인 근거나 자료로 사용하게 되는 자료들을 말한다. 때문에 우리는 보다 복합적인 영유아 및 아동의 발달을 추구하기 위해서 관찰계획을 보다 원활하게 수립하는 것이 무엇보다도 중요하다.
페스탈로치는 인간 행동을 관찰하고 그것을 기록하는 형식에 대해서 중요함을 논한 사람이기도 하다. 페스탈로치는 자신의 세 살 된 아들의 성장과정을 기록함으로서 유아의 생애 있어서 어머니의 존재의 중요성과 성장과정을 메모하는 것이 갖는 의미를 현대 교육에 있어 부각시키는 역할을 수행했다고 볼 수 있다.

참고 자료

김지현 외, 이동 및 학습 중 발생하는 떼쓰기 행동 감소를 위한 기능 기반의 중재 효과, 한국특수교육학회, 2016.
백지은·이정숙, 부모자녀놀이치료 프로그램이 부모자녀 상호작용에서의 공감 및 문제행동에 미치는 효과, 아동학회, 2009.
안효진·임연진, 유아의 놀이성, 적응, 그리고 문제 행동과의 관계성 연구, 아동학회, 2010.
조봉환·임경희, 아동의 정서· 행동문제 자기보고형 평정척도 개발 및 타당화 연구, 한국심리학회지, 2003.
최진혁, 화자기능 집중훈련이 자폐성장애를 가진 초등학생의 문제적 울음행동을 꾸밈어-맨드로 대체시키는 효과, 특수아동교육연구, 2013.
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