대구대 학습심리학 l 9장 용어 정리 및 복습문제 생각쓰기 l 9장 조작적 학습의 활용

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소개글

"대구대 학습심리학 l 9장 용어 정리 및 복습문제 생각쓰기 l 9장 조작적 학습의 활용"에 대한 내용입니다.

본문내용

- 01 복습문제 용어 정리

CIMT 제약 유도 운동 요법
: 뇌졸중 환자의 정상 팔을 고정시켜 손상된 팔을 사용하도록 하는 강제운동유발 치료

<중 략>

- 복습문제 자신이 생각한 답 적기

02 열악한 환경의 고아원에서 아이들은 방치하는 것이 정상적인 뇌 발달을 방해한다는 증거가 있다. 그것이 조작적 학습을 할 기회가 결폅된 데 부분적으로 기인할 수 있을까?
: 조작적 학습이란, 행동 뒤에 반응에 따라, 결과에 선행된 행동이 결과에 의해 그 행동의 빈도가 증가하거나 감소하는 것인데, 고아원에서 방치되는 아이들은, 반응이라는 단순한 Feedback 자체도 없다. 연구에 따르면 연습량을 아무리 많다 할지라도 feedback 주어지지 않으면 수행 상에 있어서 차이가 없다. 결국 feedback을 주어야한다.

참고 자료

없음

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