인간발달 발달이론가들에게 대한 이해
- 최초 등록일
- 2020.11.05
- 최종 저작일
- 2018.07
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소개글
"인간발달 발달이론가들에게 대한 이해"에 대한 내용입니다.
목차
1. 피아제(Piaget)와 비고츠키(vygotsky)의 서로 다른 인식
2. 에릭슨(Erikson)이 주장한 인간발달 단계
3. 참고문헌
본문내용
먼저 피아제에 대해 알아보자면 그의 출생과 사망은 1896년~1980년이며, 스위스의 심리학자, 논리학자, 제네바 대학 교수였습니다. 또 지적 활동에 대한 심리학적 이론에서 많은 공헌을 하였으며, 아동심리에 대해서 특히 깊은 조예를 갖고 있습니다. 심리학적-논리학적 구상은 발생적, 역사적, 비판적으로 지식을 분석하는 것이며, 그럼으로써 주관이 대상에 대해서 갖는 지식의 발전은 그 지식을 단단하고 확고하게 하여, 일정한 불변적인 것이 되어 가는데, 이렇게 되는 것은 지식이 대상 및 대상의 여러 성질을 반영하기 때문이라고 생각했습니다.
피아제는 인지 발달의 단계를 4단계로 나누어 설명하였습니다. 1단계인 감각운동기는 출생~2세에 해당되면 왜 감각운동기라고 불리 우냐면 이 시기의 행동은 대부분 감각자극에 대한 단순 운동반응이기 때문입니다. 이때의 특징은 대상영속성이 없다는 것입니다. 즉 대상이 더 이상 보이지 않거나 들리지 않을 때에도 계속해서 존재한다는 개념이 없다고 주장하였습니다.
참고 자료
심리학개론 제10판 James W.Kalat 지음
아동과 발달 제7판 Robert V.Kail 지음
피아제에 대한 설명 http://terms.naver.com/entry.nhn?docId=389731&cid=41978&categoryId=41985
비고츠키에 대한 설명
http://terms.naver.com/entry.nhn?docId=1980225&cid=40942&categoryId=34329
에릭슨에 대한 설명
http://terms.naver.com/entry.nhn?docId=1923656&cid=55558&categoryId=55558
http://blog.naver.com/hodu79/221090483527