초3 사회 3. 가족의 형태와 역할 변화 9-10차시 약안

소개글

"초3 사회 3. 가족의 형태와 역할 변화 9-10차시 약안"에 대한 내용입니다.

목차

1. 교수․학습 개요

2. 교수․학습 과정

3. 판서 계획

4. 과정중심평가 계획
가. 평가 내용 및 기준
나. 평가시 유의점

5. 사회과 활동지

본문내용

수업 주안점
본 차시는 다양한 가족의 생활 모습을 찾아보고 이해하는 것에 목적이 있다. 현재 코로나 19로 인해 수업의 형태를 개별 또는 전체 수업으로 운영한다는 점을 고려하여 교사-학생 간 개별 상호작용이 원활히 이루어질 수 있도록 구성하였고, 학생 상호 간의 평가 및 활동을 위한 방안으로 네컷 그림란 소재를 이용하여 학생들이 배운 내용을 발표, 학생 상호 평가(공유), 정리할 수 있도록 수업을 구성하였다.
이를 위해 <활동1>에서는 다양한 그림 자료를 통해서 다양한 가족의 생활 모습을 찾아볼 수 있도록 구성하였다. 이 활동을 통해 학생들은 다양한 형태의 가족들이 모여서 우리가 살아가는 사회를 이룬다는 점을 이해하게 된다. 이 활동은 이어지는 <활동2>가 원활하게 진행될 수 있도록 하기 위한, 사전 학습의 성격을 갖는다. <활동2>에서는 <활동1>에서 공부한 내용을 바탕으로 학생들이 직접 다양한 가족의 생활 모습을 네컷 그림을 통해 공유하고 표현하게 된다. 이 활동에서는 교과서에서 제시된 형태의 가족들 외에도 학생들이 스스로 창의적 상상력을 발휘하여 다양한 가족의 생활 모습을 표현할 수 있도록 교사가 안내자로서의 역할을 하게 된다. 따라서 학생들이 다양한 가족의 생활 모습을 떠올리거나 표현하는 것에 어려움을 겪지 않도록 충분한 예시 자료를 선생님이 보여주는 것이 필요하다.
이렇게 다양한 가족의 생활 모습을 살펴보고 표현하며, 다른 학생들의 표현을 감상하고 소통하는 경험을 가짐으로써 창의적 사고력을 신장시키고자 한다.

<중 략>

교수․학습 활동
◦전시학습을 사진자료를 보고 상기하도록 한다.
∙다양한 가족이 살아가는 모습 사진을 보고 지난 시간에 배운 내용 떠올리기
-우리 사회는 다양한 형태의 가족들로 이루어집니다. 다양한 형태의 가족들로는 어떠한 형태가 있었나요?
(확대 가족 / 핵가족 / 한 부모 가족 / 조손 가족 / 입양 가족 / 재혼 가족 등)

참고 자료

없음