교육학 교육과정 - 어원과 다양한 이미지 요점정리

소개글

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목차

1. 교육과정의 어원

2. 교육과정의 다양한 이미지 - 이미지유형(초점)
2-1. 교육과정의 유사용어 (교육과정은 아니지만 교육과정이라고 많이 착각하는 것)

본문내용

<1주차>
1. 교육과정의 어원
교육과정: 학생들에게 무엇을(내용), 왜(목적), 어떻게(방법) 가르칠것인가를 탐구하는 분야
교육과정=총론+각론 (강의에서 총론만 다룸)
쿠레레 Curriculum - 교육과정의 어원, 라틴어에서 유래

교육과정을 무엇으로 볼 것인가?
⦁교육과정의 명사적 의미
-경마장에서 어떤 말이라도 달려야만 하는 일정하게 고정된 길(경주로)
-학생이 입학해서 졸업할 때 까지 달려가는 정해진 코스=교육과정
-외부로부터 미리 선정되고 조직된 특정한 지식이나 기술로 언제나 고정적이고 획일적임

⦁교육과정의 동사적 의미
-주어진 코스를 달리는 행위(경주하는 행위) running
-말들이 달리는 고정적인 경주로XXX
경주로를 따라 달리는 행위 그자체를 의미O
-경주의 도중에 말과 마부(학생)가 가지게 되는 실제적 경험에 초점

참고 자료

없음