정신간호학 온라인 실습 치료적 의사소통 보고서

소개글

정신간호학 온라인 실습 과제로 동영상 자료를 보고 치료적 의사소통 보고서를 작성하는 과제가 있었습니다. 두통이 있는 대상자와 의사소통 하는 의료인의 대사가 치료적 의사소통인지 비치료적 의사소통인지 판단하고, 어떤 방법으로 의사소통하는지 분석하고, 나라면 어떤 의사소통을 했을지 생각해보는 과제였습니다.
온라인으로 정신간호학 실습을 진행하게 되어 아쉬웠지만, 정해져 있는 의사소통 방법과 대사를 분석하기만 하면 되는 과제였기 때문에 생각보다 어렵지 않았습니다. 다양한 의사소통 방법과 그의 적용에 대해 미숙하신 분이 있다면, 이 레포트는 구매자께 분명히 도움이 될 것이라고 생각합니다. 궁금하신 사항을 구매문의에 남겨주신다면 가능한 상세하게 답해드리도록 하겠습니다.

목차

1. 일시 /장소
2. 환자의 언어적, 비언어적 행동
3. 학생의 언어적, 비언어적 행동
4. 평가 및 분석

본문내용

● 간호력 사정 : 두통 / 대상자 성별 : 남성 / 나이 : 48
일시/장소
2020.7/21,13:00 대상자의 병실
(앉은 자리에서 일어나며) 맞습니다. 안녕하세요?
(오른손을 건네며 친근하게 인사한다.) 안녕하세요? 김 선생님. 김 선생님 맞으시죠? - 폐쇄형 질문
비치료적 의사소통으로 대상자에게 네/아니요 의 단답식으로 대답을 하게끔 하고 있다.
그냥 철수라고 불러주세요.
김 선생님이라고 부를까요, 아니면 철수씨라고 부를까요? - 폐쇄형 질문
제가 성함을 어떻게 불러 드릴까요? - 개방적 의사소통
비치료적 의사소통으로 대상자에게 네/아니요 의 단답식으로 대답을 하게끔 하고 있다.
치료적 의사소통으로, 개방적으로 질문하여 대상자로 하여금 선택할 수 있도록 한다.
(악수하며) 알겠습니다, 철수씨. 저는 정세희이고, 담당 간호사입니다. - 정보 제공
(의자를 가리키며) 앉아서 이야기 좀 할까요?
저는 이쪽에 앉아 이야기하겠습니다. - 자신 제공

참고 자료

ELSEVIER nursing skills 치료적 의사소통 [정신건강] (https://kr1.nursingskills.kr/)