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학교 조직의 관료적 성격, 전문적 성격, 이중구조, 학교조직을 발전시키기 위한 방향

Ahsd
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최초 등록일
2020.12.10
최종 저작일
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"학교 조직의 관료적 성격, 전문적 성격, 이중구조, 학교조직을 발전시키기 위한 방향"에 대한 내용입니다.

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본문내용

베버는 인간적이고 비합리적인 감정적인 요소를 극소화한 인간이 고안한 가장 효과적인 조직형태로써 관료제적 특징을 제시하였다.
첫번째로 분업과 전문화이다. 효율적이기 위해 필요하여 숙련된 기술을 갖게하지만 권태감을 줄수 있는 단점이 있다.
둘째, 개인의 감정, 편견에 치우치지 않고, 주어진 원칙에 따라 조직을 운영하는 몰인정지향성이다. 이것은 합리적 조직 운영을 가능하게 하지만, 개인감정을 고려하지 못하여 사기저하를 일으킬수 있다.

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#학교 조직의 관료적 성격#전문적 성격#이중구조#학교조직을 발전시키기 위한 방향
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