창의적인 교육을 위해 필요한 수업은?

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요즘 학교에서는 획일화된 교육에서 벗어나 창의성 인재를 요구하고 있다. 학생들은 창의적인 사람이 되라고 강요받고 있으며, 교사 또한 창의적인 수업을 해야한다는 압박감에 시달리고 있다. 현 시대의 흐름에 맞춰 과거 단순히 지식을 배우는 것에서 벗어날 필요는 있다고 생각하지만 창의적 인재라는 교육 목표는 막연하다는 생각이 든다.
우리나라는 입시라는 목표를 가지고 공부를 한다. 입시에는 질문에 대한 답이 명확한 객관적인 점수를 필요로 하지만 창의적인 수업에서는 객관적인 평가가 애매모호하다. 과연 입시에 창의적인 수업이 맞는걸까? 여기서 다시 창의적이라는게 무엇인지 생각해보아야 할 필요가 있다. 창의적이라는 것은 ‘누군가 특별한 능력을 타고난다.’ 라고 생각하는 사람이 많은데, 그렇다면 창의적인 사람은 이미 태어날때부터 특별한 능력을 갖고 태어난 것일까?

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