중학교 3학년 영어 강의계획서

소개글

직접 구성한 강의계획서입니다. 에이쁠 자료입니다. (실제 구성 목차를 변형하기도 하였습니다.)

목차

없음

본문내용

- Material adaptation: 파란색 글씨가 변형한 부분
- 적용해본 의사소통 접근법의 주요 특징:
① 상황에 맞는 언어사용과 의미생성 능력을 신장시키기 위해 협동적이 합승 상황을 지지하며, 협력학습을 통해 언어의 의미를 터득한다.

교재/단원
교재:Middle School English 3(민찬규, Walter A.Foreman 외 9명, 금성출판사)
단원: Lesson 09 –For It or Against It?

학생정보
학년: 중학교 3학년 / 성별 : 남녀 혼합 / 해당 외국어 성취도 : 초급~중급/ 학생 수 :20명

학습상황(수업차시포함가능)
- 일반 중학교 3학년 영어 교과 수업 시간
- 외국어 성취도 수준이 초급~중급으로 다양하게 섞인 학습자들을 대상으로 수업을 진행
- 언어의 4가지 기능 중 말하기 영역을 중점으로 수업을 진행하고 읽기 수업이 부수적으로 이루어짐

수업목표
- 영어를 사용해 찬성 의견과 반대 의견, 이의 제기를 표현할 수 있다.
- 일련의 대화문을 읽고, 화자가 전달하는 의미를 정확하게 파악할 수 있다.

참고 자료

민찬규 외 10명, Middle School English 3, 금성출판사