놀이의 특성 및 기능

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 놀이의 특성
1) 긍정적 정서
2) 비실제성
3) 내적 동기
4) 자유 선택성
5) 과정지향성
2. 놀이의 기능
2) 놀이는 유아에게 상상적이고 창의적인 문제 해결력의 기회를 제공한다.
3) 놀이는 유아에게 개별성과 정체성을 표현하는 기회를 제공한다.
4) 놀이는 유아에게 다양한 학습 경험을 제공한다.

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

유아는 놀이를 통해 자신의 모든 것을 표현한다. 유아는 놀이를 통해 행복과 즐거움을 느끼고, 세상을 배우고 이해하며, 의미 있는 관계 맺기를 배워나간다. 놀이는 유아에게 가장 보편적이며 나아가 인간발달에 매우 중요한 현상이라고 할 수 있다. 그러므로 놀이는 곧 유아의 언어이며 유아의 생활이다.
좋은 놀이는 창의적이고 적극적인 사회 활동을 촉진시켜 주지만, 나쁜 놀이는 제한적이고 상상력이 풍부하지 못하며 영감을 불어넣어주지 못한다. 성인의 관점으로 놀이를 바라보게 되면 놀이 자체의 가치보다 학습을 돕는 보조적 가치로 놀이를 이해하게 된다. 유아 놀이의 가치를 생각하는 성인이라면, 유아의 입장에서 유아가 놀이하고 있을 때 그 경험이 어떠한지 상상하며 이해하려고 노력해야 한다. 진정한 놀이가 되려면 유아의 놀이 활동 자체가 기쁨이라야 한다. 놀이를 할 때 유아는 자신에 대한 성인의 평가나 외적 목적을 성취하고자 하는 데 관심이 없으며 그러한 것이 중요하지 않은 상태에 있어야 한다. 유아의 관점에서 본다면, 놀이하는 동안 유아는 긴장을 완화하거나 새로운 기술 또는 가치를 학습할 수 있다.

참고 자료

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교육부, 2019 개정 누리과정 자료집, https://www.moe.go.kr/