언어치료. 2~4학년(논리사고력, 논리적판단, 문제에대핸생각말하기, 폭넓게 이야기산출하기 등). 연간활동계획서

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"언어치료. 2~4학년(논리사고력, 논리적판단, 문제에대핸생각말하기, 폭넓게 이야기산출하기 등). 연간활동계획서"에 대한 내용입니다.

목차

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본문내용

계획서 (1월)

1회기
*논리사고력 인지기능 향상시키기
-주어진 문제 논리적으로 판단하기
-문제에 대한 자신의 생각 및 의견 말하기
-논리적 사고를 통한 사고 능력 확장 시키기
(교통사고를 당했어요) (미용실에서 머리를 마음에 안들게 짤랐어요)
(모르는 사람이 같이 가자고해요)

2회기
*상황에 대한 이해력 및 표현력 기능 향상시키기
-상황에 대한 올바른 이해하기
-상황에 대한 배경 지식 키우기
-주제 관련 어휘 익히기
-폭넓게 이야기 산출하기
(무엇으로(면도기). 무엇으로(저금통). 어디에서(카센터). 어디에서(미용실)

3회기
*문법에 알맞게 문장 완성하기
-어휘, 문장, 문단 학습하기
-논술의 바탕이 되는 다양한 표현력을 사용하여 말하기
-상위 낱말 익히기
-어절을 확대하여 글지어 보기
(구구장이 꼬마요정 책을 읽으면서) (노인이 준 선물 책을 읽으면서)

4회기
*논술문 이해하기 (어른에게 하고 싶은 말)
-주제 파악하기
-개요 파악하기
-논술문 읽고 내용 이해하기
*논술문 작성하고 발표해 보기
-주제 정하기
-개요 작성하기
-논술문 써보고 첨삭하기
-또박또박 발표해 보기

계 획 서 ( 2월)

1회기
*논리사고력 인지기능 향상시키기
-주어진 문제 논리적으로 판단하기
-문제에 대한 자신의 생각 및 의견 말하기
-논리적 사고를 통한 사고 능력 확장 시키기
(친한 친구랑 싸웠어요) (돈을 주웠어요) (배가 아파요))

2회기
*상황에 대한 이해력 및 표현력 기능 향상시키기
-상황에 대한 올바른 이해하기
-상황에 대한 배경 지식 키우기
-주제 관련 어휘 익히기
-폭넓게 이야기 산출하기
(무엇으로(돈). 무엇으로(빗). 어디에서(목욕탕). 어디에서(은행))

3회기
*문법에 알맞게 문장 완성하기
-어휘, 문장, 문단 학습하기
-논술의 바탕이 되는 다양한 표현력을 사용하여 말하기
-상위 낱말 익히기
-어절을 확대하여 글지어 보기
(정글북 책을 읽으면서) (엄지동이 책을 읽으면서)

참고 자료

없음