언어치료. 2~4세(동사,형용사,명사그림카드보고 말하기, 길이개념, 호칭, 주제맞게 이야기구성). 연간활동계힉서

목차

1. 계획서

본문내용

*색깔그림보고 이름 알고 말하기
(색깔 관련: 검정, 노랑, 보라, 분홍, 빨강, 주황, 초록, 파랑)
*부정어 이해하기
*호칭을 포함한 두 낱말 문장 사용하기
*길이 개념 이해하기

*악기 그림보고 이름 알고 말하기
(악기 관련: 기타, 나팔, 바이올린, 북, 탬버린, 피아노)
*시제에 맞추어 그림상황 연결하기
*조음조절 프로그램하기
*어려운 의문사 사용하기(왜?. 어떻게)

*직업 그림보고 이름 알고 말하기
(직업 관련: 경찰관, 사업가, 선생님, 의사, 집배원, 소방관, 간호사)
*일상사물 이름 이해하기
*4컷의 그림상황 표현하기
*유창성 증진을 위한 동요부르기

*모양 그림보고 이름 알고 말하기
(모양 관련: 네모, 동그라미, 세모, 마른모, 타원)
*신체부위 이름 이해하기
*크기 및 양의 개념 이해하기
*같다/다르다 개념 이해하기

**탈 것 그림보고 이름 알고 말하기
(탈 것 관련: 기차, 마차, 버스, 비행기, 수레, 자동차, 자전거)
*장벽 게임하기
*소리 듣고 악기 맞추기
*위치 부사어 사용하기

*옷 그림보고 이름 알고 말하기
(옷 관련: 가방, 모자, 바지, 수건, 양말, 외투, 장갑)
*동물 이름 10초동안 빨리 연상하여 말하기
*/ㄱ/ 계열 낱말 생각하여 말하기
*관계가 없는 것 구별하기

*바다관련 그림보고 이름 알고 말하기
(바다 관련: 거북,게,고래,문어,물개,불가사리,상어,오징어)
*데굴데굴 말놀이하기
*복합 상징 행동 조합 놀이하며 표현하기
*범주어 이해하기(동물, 교통기관, 과일, 먹는 것)

참고 자료

없음