[평가기준안][계획서] 1학기 생명과학1 평가기준안입니다. 생명과학1 평가기준안은 작성하기가 매우 까다롭습니다. 따라서 본 샘플을 참고하시면 작성하기가 훨씬 수월하실 겁니다.

소개글

1학기 생명과학1 평가기준안입니다.
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목차

Ⅰ. 교과 목표
Ⅱ. 평가 방침(또는 평가 목적)
Ⅲ. 평가 영역, 평가 시기, 반영 비율
Ⅳ. 지필평가 계획
Ⅴ. 수행평가 계획
Ⅵ. 동점자 처리기준
Ⅶ. 기준 성취율
Ⅷ. 성취평가 교과목 분석표
Ⅸ. 학기단위 성취기준(1학기)
Ⅹ. 성취기준 및 성취수준

본문내용

Ⅰ. 교과 목표
인간을 중심으로 한 생물의 특성에 대하여 호기심과 흥미를 갖고 생명과학의 핵심 개념에 대한
이해와 탐구능력의 함양을 통하여 개인과 사회의 문제를 창의적으로 해결하기 위한 과학적 소양을 기른다.
1. 생명현상에 대한 호기심과 흥미를 갖고 문제를 과학적으로 해결하려는 태도를 기른다.
2. 생명현상과 일상생활의 문제를 과학적으로 탐구하는 능력을 기른다.
3. 생명현상을 탐구하여 생명과학의 핵심개념을 이해한다.
4. 생명과학과 기술 및 사회의 상호관계를 인식하고 민주시민으로서의 소양을 기른다.
5. 생명과학 학습의 즐거움과 과학의 유용성을 인식하여 평생 학습능력을 기른다.

Ⅱ. 평가 방침
1. 생명과학의 핵심 개념의 이해 및 과학적 탐구 학습을 통한 과학과 핵심 역량과 과학적 태도를 균형 있게 평가한다,
2. 생명과학에 대한 흥미와 가치 인식, 과학 학습 참여의 적극성, 협동성, 과학적으로 문 제를 해결하려는 태도, 창의성 등을 평가한다.
3. 과학적 사고력, 과학적 탐구능력, 과학적 문제 해결력, 과학적 의사소통 능력, 과학적 참여와 평생학습 능력등과 같은 과학과 핵심역량을 평가한다.

1학기 성취 기준
과학적 문제 해결력을 발휘하여 박테리오파지 모형 제작 탐구 활동을 스스로 계획하고 수행할 수 있다. 탐구 활동의 결과를 활용하여 생물의 특성을 이해하고 생물과 비생물의 차이점을 다양한 사례를 들어 설명할 수 있다. 과학적 사고력과 과학적 의사소통 능력을 발휘하여 생명과학의 통합적 특성을 이해하고, 다른 학문 분야와의 연계된 사례를 조사하고 발표할 수 있다. 과학적 탐구 능력을 발휘하여 생명과학에서 활용되고 있는 귀납적 탐구 방법과 연역적 탐구 방법을 비교하여 설명할 수 있다. 과학적 사고력, 과학적 탐구 능력, 과학적 문제 해결력을 발휘하여 스스로 효모에 의한 이산화탄소 방출량 비교하기 탐구 활동을 수행할 수 있다.

참고 자료

없음