[평가기준안][계획서] 1학기 통합과학 평가기준안입니다. 통합과학 평가기준안은 작성하기가 매우 까다롭습니다. 따라서 본 샘플을 참고하시면 작성하기가 훨씬 수월하실 겁니다.

소개글

1학기 통합과학 평가기준안입니다.
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목차

Ⅰ. 교과 목표
Ⅱ. 평가 방침(또는 평가 목적)
Ⅲ. 평가 영역, 평가 시기, 반영 비율
Ⅳ. 지필평가 계획
Ⅴ. 수행평가 계획
Ⅵ. 동점자 처리기준
Ⅶ. 기준 성취율
Ⅷ. 성취평가 교과목 분석표
Ⅸ. 학기단위 성취기준(1학기)
Ⅹ. 성취 기준 및 평가 기준

본문내용

Ⅰ. 교과 목표
자연 현상과 사물에 대하여 흥미와 호기심을 가지고, 과학의 핵심 개념에 대한 이해와 탐구 능력의 함양을 통하여, 개인과 사회의 문제를 과학적이고 창의적으로 해결하기 위한 과학적 소양을 기른다.
가. 자연 현상에 대한 흥미와 호기심을 갖고, 문제를 과학적으로 해결하려는 태도를 기른다.
나. 자연 현상 및 일상생활의 문제를 과학적으로 탐구하는 능력을 기른다.
다. 자연 현상을 탐구하여 과학의 핵심 개념을 이해한다.
라. 과학과 기술 및 사회의 상호 관계를 인식하고, 이를 바탕으로 민주시민으로서의 소양을 기른다.
마. 과학 학습의 즐거움과 과학의 유용성을 인식하여 평생 학습 능력을 기른다.

Ⅱ. 평가 방침(또는 평가 목적)
기본 개념의 이해, 과학의 탐구 능력, 과학적 태도 등을 평가하며, 특히 다음 사항에 주안점을 둔다.
가. 다양한 자연 현상에 관련된 기본 개념의 통합적인 이해 정도를 평가한다.
나. 탐구 활동 수행 능력과 이를 일상생활 문제 해결에 활용하는 능력을 평가한다.
다. 과학에 대한 흥미와 가치 인식, 과학 학습 참여의 적극성, 협동성, 과학적으로 문제를 해결하는 태도, 창의성 등을 평가한다.

Ⅳ. 지필평가 계획
본교의 20 학년도 학업성적관리규정에 준하여 실시한다.

* 수행평가에 참여하지 못한 학생은 추후 기회를 다시 부여한다. 단, 2회 이상 재평가 기회를 부여했음에도 불구하고 수행평가에 참여하지 않아 기본점수를 부여할 수 없는 경우(미제출자, 수업불성실참여자, 무단결과, 장기 무단결석 등)는 영역별로 0점으로 처리한다.
* 인정점 성적처리과정상의 소수점은 소수점 첫째자리에서 반올림하여 정수로 부여한다.
* 결시자와 학적 변동자의 평가방법 및 인정점 부여방법은 학업성적관리규정에 따른다(제15조 인정점 부여)

참고 자료

없음