평생교육방법론 ) 평생교육방법 선택 시 고려해야 할 요인에 대해 설명하시오!

목차

1. 서론

2. 본론
(1) 흥미와 적성
(2) 학습시간
(3) 학습능력
(4) 자발성 및 발전 가능성

3. 결론

4. 출처 및 참고문헌

본문내용

1. 서론

정보화 시대가 되기 전까지 교육이란 정규 교육과정만을 의미하는 경우가 많았다. 통상적으로 정규 교육과정은 초등학교부터 시작하여 중학교, 고등학교까지를 과정을 일컫는 경우로 보았다. 그리고 이런 정규 교육과정에서 조금 더 나아가 대학교를 진학하는 것까지 우리가 생각하는 교육과정이라고 보는 시각이 많았었다.
하지만 오늘날에는 정규 교육과정에만 국한되는 시대는 지나갔다고 할 수 있다. 무수히 많은 직업이 생겨났고, 그러한 변화에 맞추어가는 교육이 요구되기 시작하였다. 평생교육의 등장은 이러한 현대사회의 변화의 과정과도 관계가 깊을 것이다.
그렇다면 개개인이 평생교육방법 선택 시 고려해야 하는 사항은 어떠한 것들이 있는지 구체적으로 알아보도록 하겠다.

2. 본론

평생교육의 의미는 단순히 청년기 때의 교육만을 의미하는 것이 아니라, 전 생애에 걸쳐 교육하는 것을 의미한다. 평생교육의 중요성이 커지는 이유는 계속해서 변화해가는 시대의 흐름에 발맞추어서 가는 것과 지속적인 역량개발에 있을 것이다. 평생교육방법 선택 시 고려해야 할 사항으로 (1) 흥미와 적성, (2) 학습시간, (3) 학습능력, (4) 자발성 및 발전 가능성 등에 대해서 보도록 하겠다,

(1) 흥미와 적성
평생교육방법을 선택하기 위해서는 개개인의 흥미와 적성에 맞는 사항이 첫 번째로 고려되어야 할 것이다. 비단 평생교육뿐만 아니라, 우리가 살아가는 모든 일에 흥미와 적성이 고려된다고 볼 수 있을 것이다. 진학과 관련된 사항에도 흥미와 적성의 적용은 매우 중요하다고 할 수 있다. 고등학교의 경우도 그렇고 대학교의 경우만 봐도 알 수 있다. 무수히 많은 계열과 다양한 학과로 나뉜 것을 볼 수 있다. 어떤 학업을 하기 전에 반드시 알아봐야 하는 것이 흥미와 적성이라고 할 수 있다.
유망 직종으로 볼 수 있는 3D프린팅을 배울 수 있는 학과에 진학했다고 하자.

참고 자료

정민호, 교육학용어사진, 정민사, 1985