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청소년기 부모교육의 방향과 내용

merida
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최초 등록일
2021.01.13
최종 저작일
2021.01
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목차

1) 부모교육의 방향

2) 부모교육의 내용
1. 사춘기에 대한 이해
2. 자아정체감의 획득
가. 부모
나. 동년배
3. 이성관계의 이해

참고문헌

본문내용

1) 부모교육의 방향
아동기와 청소년기의 가장 큰 차이는 성적 성숙이라고 볼 수 있는데, 이로 인해 청소년은 생리적 욕구의 조절, 새로운 존재로서의 자아정체감 수립 등의 발달과제를 해결 해야만 한다.

1/ 격려자로서의 역할을 한다.
심리적, 신체적 변화로 인해 자신감을 잃고 불안정하기 쉬운 시기이므로 청소년을 격려하고 인정해주는 부모의 지원이 어느 때보다 필요하다.

2/ 상담자로서의 역할을 한다.
부모는 가치관이 확고하게 수렴되어 있으며 인생경험이 풍부하고, 자녀에게 따뜻한 관심과 지지를 보여줄 수 있으므로 상담자로서의 역할을 잘 감당할 때 청소년에게 커다란 도움이 될 수 있다.

3/ 의사소통기술의 모델이 된다.
의사소통에는 말하기, 듣기, 쓰기 이외에 감정의 교환이나 공감 등 언어적 ․ 비언어적 의사소통이 있다. 의사소통에서 중요한 것은 상대에 대한 신뢰, 감정이입, 자신의 생각이나 감정을 자유롭게 표현할 수 있는 분위기, 다른 사람의 의견을 열심히 들어주는 자세 등이다.

참고 자료

상담 및 치료의 이론과 실제 / Richard Nelson Jones 저 / 김성봉 외 1명 역
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
가족관계 / 김정옥, 박귀영 외 3명 저 / 양서원 / 2012
가족관계론 / 김익균, 고선옥 외 3명 저/ 정민사 / 2012
가족문제와 복지 / 이영숙, 박경란 외 1명 저 / 신정 / 2008
가족치료 / 이영실, 이현우 외 3명 저 / 양서원 / 2017
가족학이론 : 관점과 쟁점 / 유계숙 외 저 / 하우 / 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
상담이론과 실제 / 양명숙, 김동일, 김명권 외 2명 저 / 학지사 / 2013
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
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