한국어 교육을 목적에 따라 나누고 그 특징을 설명하시오.

소개글

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목차

1. 서론

2. 본론
1) 일반 목적의 한국어 교육
2) 특수 목적의 한국어 교육

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

작년 기준 국내 외국인 유학생의 수는 자그마치 16만 명 정도라 한다. 이전과 비교해 한국이란 나라가, 한국의 문화가, 한국과 관련된 많은 것이 세계적으로 주목을 끌고 있다는 것을 통계만으로도 알 수 있으며, 거리에만 나가도 쉽게 느낄 수가 있다.
그에 맞춰 최근 외국어로서의 한국어교육은 꽤나 눈부신 발전을 계속해서 이어가고 있다. 국내는 물론 국외에서도 한국어 학습자와 동시에 교육기관 역시 급증하는 현상을 보이고 있는가 하면, 다양한 교재 개발과 수준 높은 교원들이 늘어나고 있다. 이와 함께 한국어를 목표어로 하는 학습자들의 학습 목적 역시 다양해지면서 한국어교육의 새로운 연구와 방법을 위한 시도가 앞으로의 중요한 연구과제로 떠오르고 있는 중이다.

참고 자료

박혜란(2020), 외국어로서의한국어교육개론,진흥원격평생교육원
송향근 외(2019), 예비교사를 위한 한국어교육론, 하우
허용(2005), 외국어로서의 한국어 교육학개론, 박이정
네이버 검색(2020)