[ 특수아상담의 특성과 상담전략 및 특수아 상담 시 유의점에 대해 서술하세요. ]

목차

1. 서론

2. 본론
1) 특수아동의 장애 유형과 상담전략
2) 특수아동 부모 상담 시 유의점
3) 특수아동 상담 시 유의점

3. 결론

4. 출처 및 참고문헌

본문내용

특수아동이란 신체적, 정신적, 사회적 평균이나 표준을 벗어나 특수 교육 요구를 지닌 아동으로 영재 아동이나 특수 재능 아동을 포함하고 있다. 따라서 특수아 상담이란 상담자가 특수아인 내담자의 문제를 인식하고, 특수아의 2차적 문제 발생을 예방하며 그들의 정서 발달, 진로 및 의사결정, 사회 적응과 자기 발전을 돕는 것에 그 목적이 있다고 할 수 있다. 이는 아이의 정당한 가치를 발견하고 그들의 문제를 다뤄준다는 점에서 일반 상담의 목적과 크게 다르지 않다. 그러나 특수아동의 지적 능력, 감각 능력, 신체적 특성과 의학 소통능력 등 개인의 문제 종류와 심각성 정도가 다르며 그에 따른 개별적인 접근이 필요하다는 점에서 일반 상담과 차이를 보인다. 또한, 특수아 부모와의 상담은 중요성이 매우 크다. 특수아의 부모가 그들의 자녀를 어떻게 인지하고 행동하느냐에 따라 특수아의 문제 개선에 큰 영향을 미친다. 이에 본 글에서는 이러한 특수아 상담의 특성에 따른 상담전략과 상담 시 유의점에 대해 살펴보고자 한다.

참고 자료

Azra Shireen, Urmila Shrawankar, 「Behaviour Analysis of Special Child for Helping Them to Educate」, Computing for Sustainable Global Development (INDIACom), 2019 6th International Conference on 2019 Mar. https://ieeexplore.ieee.org/document/8991393
김한나, 「ADHD아동과 가족의 상담전략 (상담이론, 치료방법)」, 2020.
김영숙, 윤여홍, 「특수아 상담의 이해」. 2001.