국제청소년성취포상제’라는 프로그램을 찾아보고, 국제청소년성취포상제는 무엇이며 그리고 이 활동에 참여한 청소년들이 ‘참여를 증진

소개글

‘국제청소년성취포상제’라는 프로그램을 찾아보고, 국제청소년성취포상제는 무엇이며 그리고 이 활동에 참여한 청소년들이 ‘참여를 증진’하려면 지도자로서 어떤 노력이 필요할 것인가? 본인의 생각을 자유롭게 서술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 국제청소년성취포상제 운영모형
1) 포상단계 및 참가연령
2) 포상활동영역

2. 원칙 및 철학
1) 기본원칙
2) 포상제 철학
(1) 비경쟁성
(2) 접근성
(3) 자발성
(4) 유연성
(5) 균형성
(6) 단계성
(7) 성취 지향성
(8) 과정 중시성
(9) 지속성
(10) 재미

3. 참여 증진을 위한 지도자 노력

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
국제청소년성취포상제는 만14~24세까지 참여가 가능하다. 1956년에 영국 에딘비러 공작이 설립하였고 청소년이 여러 가지 활동영역에서 자기주도적인 활동을 통해서 스스로 최대한 잠재력을 개발하고 삶의 기술을 가질 수 있도록 한다. 전 세계에서 130여 개국에서 운영이 되고 있고 국제적으로 공인이 되어 있는 자기 성장 프로그램이다.
참여혜택은 국제포상협회와 한국청소년활동진흥원의 이사장 인증서를 수여받고 우수활동 청소년 및 지도자시상, 국제청소년성취포상제 포상식 참석이 있다.
본론에서는 이러한 국제청소년성취포상제에 대해 알아보고 청소년들의 참여 증진을 위한 방법을 위한 지도자의 노력에 대해 알아볼 것이다.

Ⅱ. 본론
1. 국제청소년성취포상제 운영모형
1) 포상단계 및 참가연령
포상단계는 앞서 살펴봤듯이 동장, 은장, 금장이 있는데 각 단계마다 참가연령이 다르다. 먼저 동상은 만 14세 이상 청소년이 참가할 수 있고 은장은 만 15세 이상, 금장은 만 16세 이상 청소년이 참가할 수 있다.

2) 포상활동영역
포상활동영역으로는 총 5가지가 있다. 먼저 신체단련활동으로 몸과 마음을 건강하게 할 수 있는 활동이다. 두 번째는 봉사활동으로 다른 사람과 지역사회를 도울 수 있는 활동이다.

참고 자료

전희일, 「청소년지도 방법론」, 양서원, 2018.02.25.
장재민 외 6명, 「2014년 청소년자기도전포상제 실태조사」, 한국청소년활동진흥원 참여봉사부, 2014.12.
여성가족부 홈페이지
http://www.mogef.go.kr/
e청소년 홈페이지
https://www.youth.go.kr/youth/eYouth/main/main.yt?curMenuSn=undefined