어린이집 또는 유아교육기관 교수환경의 기본 원칙 6가지를 설명하고, 이에 근거하여 현재 근무하고 있는 반에서
- 최초 등록일
- 2021.01.25
- 최종 저작일
- 2021.01
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소개글
장애아지도
주제: 어린이집 또는 유아교육기관 교수환경의 기본 원칙 6가지를 설명하고, 이에 근거하여 현재 근무하고 있는 반에서 영 유아의 활동 참여를 저해하는 물리적 환경 배치의 문제점(2가지 이상)과 활동 참여를 증진하기 위한 해결방안을 제시하시오.
* 상세설명:
1) 어린이 집 또는 유아교육기관 교수환경의 기본 원칙 6가지를 설명
2) 현재 근무하고 있는 반에서 영 유아의 활동 참여를 저해하는 물리적 환경 배치의 문제점(2가지 이상)과 활동 참여를 증진하기 위한 해결방안
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육기관 교수환경
2. 해결방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
변화하는 우리사회는 가족의 구조, 기능의 변화에 따라서 부모의 보육기능이 점차 사회화 되고 있다. 2013년부터 영 유아의 무상보육 확대 실시로 유아교육기관을 이용하는 것이 보편화되어 이는 더욱 영 유아에게 중요한 생활공간이 되고 있다. 이용의 확산에 따라 보육에 대한 관심은 더욱 커졌고 유아교육기관의 양적인 확충과 더불어 질적인 향상이 요구되고 있는 가운데 안전하지 못한 사회현상의 급증에 따라 우리의 영 유아가 시간을 가장 많이 보내는 보육환경에서 발생할 수 있는 여러 안전사고에도 국민적인 관심이 집중되고 있다.
보육의 환경은 적절한 교수-학습을 진행할 수 있어야 하지만 안전적인 문제에서도 안전한 환경이어야 한다. 따라서 본론에서는 교육기관의 교수환경 원칙에 대해 알아보고 현 유아교육기관의 환경 상 문제점에 대해 알아본 후, 개선할 수 있는 부분을 살펴보고자 한다.
참고 자료
서영숙, 서혜전, 김영명, 채혜선, 김진숙 공저(2016)『보육학개론』, 양서원
진미화(2015)『어린이집의 안전환경 조성을 위한 영향요인 연구』, 한영신학대학교 상담복지대학원