에릭슨의 심리사회적 발달이론에 대해 정리하고 본인이 해당하는 발달단계에서 과업을 달성하기 위해 구체적으로 어떤 노력

소개글

인간행동과사회환경
주제: 에릭슨의 심리사회적 발달이론에 대해 정리하고 본인이 해당하는 발달단계에서 과업을 달성하기 위해 구체적으로 어떤 노력을 하고 있는지 서술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 심리ㆍ사회적 발달단계
1) 신뢰감 대 불안감
2) 자율성 대 수치심
3) 주도성 대 죄책감
4) 근면성 대 열등감
5) 정체성 대 정체성 혼미
6) 친밀감 대 고립감
7) 생산성 대 침체성
8) 통합성 대 절망감
2. 해당 되는 발달단계와 과업 달성을 위한 노력

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
에릭슨은 인간의 성격이 평생을 통해서 발달이 이루어지게 된다고 하였으며 이러한 성격이 계속적인 존재의 위기 상황과 신체 신진대사가 쇠퇴 되는 등에 영향을 준다고 하였다. 에릭슨은 심리ㆍ사회적 발달단계를 제안하였는데 성격발달을 본능적 측면과 더불어 심리ㆍ사회적인 측면을 강조했다. 그는 프로이트가 주장했던 개념인 원초아보다 자아를 강조하였고 프로이트가 강조했던 본능보다 전체 성격을 형성하게 될 때 문화, 사회, 역사에 영향을 인식하였고 성격의 형성에서도 과거와 미래의 중요성에 대해 강조하였다.
본론에서는 이러한 에릭슨의 심리·사회적 발달이론의 발달단계를 살펴보고 내가 해당하는 발달단계에서 과업 달성을 위한 노력이 어떻게 이루어지고 있는지 설명하도록 할 것이다.

Ⅱ. 본론
1. 심리ㆍ사회적 발달단계
1) 신뢰감 대 불안감
0~1세의 시기로 성취해야 하는 과업은 신뢰감이다. 신뢰감이란 자신과 다른 사람, 세상을 신뢰하는 것이며 이는 어머니의 양육의 질에 따라 만들어지게 된다. 양육 방식에 따라 아동은 자신에게 친절을 베푸는 타인을 신뢰하게 되고 다른 사람을 믿을 수 있는 존재라고 생각하게 된다. 이를 통해서 세상에 대한 신뢰감이 형성되는 것이다.

참고 자료

최덕경 외 4명, 「인간행동과 사회환경」, 양서원, 2013.03.10.
조복희, 「인간발달」, 교문사, 2004.02.25.
성경미 외 4명, 「인간성장과 발달 이론과 실제」, KMS, 2014.02.28.