한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소

소개글

외국어로서의 한국어 이해 교육론
주제: 한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 듣기의 중요성과 듣기 평가의 목적
2. 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소
3. 듣기를 가장 어렵게 만드는 요소에 대한 견해

Ⅲ. 결론

본문내용

일반적으로 의사소통이라는 것은 생각, 감정, 정보 등을 상호 교환하는 활동을 말한다. 의사소통이 이루어지기 위해서는 특정 메시지를 전달하는 사람과 전달받기 위한 사람이 필요하다. 의사소통은 대인관계 그 자체라고 말할 수 있으며, 의사소통이 없는 사회적인 삶은 기대하는 것이 힘들다. 의사소통은 보통 언어를 통해 이루어진다. 언어의 기본은 말하기와 듣기이다. 그리고 언어 학습은 이 두 가지 개념을 기본으로 하여 심화적으로 쓰기와 읽기로 이어진다.
통상적으로 보았을 때, 읽기, 쓰기, 말하기, 듣기의 과정이 없다면 언어 습득은 불가능에 가깝다. 이 4가지 과정에 대한 이해와 습득이 없다면 의사소통을 통한 의미 전달은 불가한 것이다. 그렇기 때문에 읽기, 쓰기, 말하기, 듣기의 과정은 의사소통의 기본적인 요소라고 말할 수 있다. 그러나 이러한 4가지 과정은 한 순간에 마스터 되는 것이 아니다. 그리고 개별적으로 마스터 되는 것도 아니다. 그것들은 매우 방대하며 그의 내용도 매우 다양하다. 그렇기 때문에 초급단계에서부터 고급단계에 이르기까지 지속적인 교육이 이루어져야만 그의 완벽한 습득이 가능하다.
최근 의사소통 중심의 학습이 지향되기 시작하면서 말하기와 듣기에 대한 관심이 지속적으로 제고되고 있는 상황이다. 언어를 쓰지 못하거나 제대로 읽지 못해도 간단한 의사소통을 원하는 학습자들이 많아지고 있기 때문에 이러한 현상이 발생하고 있는 것이다. 하지만 의사소통을 할 때 타인의 말을 명확히 알아듣지 못하면 그 대화는 결코 원활한 의사소통으로 이어질 수 없다. 그렇기 때문에 일단 기본적으로 듣기를 잘 해야만 의사소통을 짧게라도 진행할 수 있는 것이다.
이에 나는 본 과제를 통해 듣기에 대해 논해 보고자 한다. 한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 만드는 일반적인 요소로는 무엇이 있는지에 대하여 서술해 보고, 이 중 듣기를 가장 어렵게 만드는 요소를 골라 그것을 고른 이유에 대한 나의 의견을 피력해 볼 것이다. 관련 내용은 본론과 같다.

참고 자료

윤정기, 언어 지식과 듣기 전략이 한국어 듣기 능력에 미치는 영향, 어문연구학회, 2013.
허지은, 상세화가 초급 한국어 학습자의 듣기 이해에 미치는 영향, 이화여자대학교, 2007.
김선정. 한국어교육능력검정시험 문제 분석. 국립국어원. 2011.