청소년 여가문화의 방향을 사례를 중심으로 제시하여 기술하시오

소개글

과목명: 청소년문화
주제: 청소년 여가 문화의 방향을 사례를 중심으로 제시하여 기술하시오

목차

I. 서론

II. 본론
1. 청소년기 여가의 개념과 기능
2. 바람직한 청소년 여가 문화

III. 결론

IV. 참고문헌

본문내용

교복 입고 학교 다녔던 중학생 때와 고등학생 때를 돌이켜 생각해보면 어떤 것들이 떠오를까? 우리 나라 성인들은 대부분 수업 시간을 알리던 종소리, 활기찼던 복도, 바람이 산들산들 불어오던 자습시간 등등을 떠올리며 추억에 잠길 것이다. 그 때 학교 다니면서 제일 좋았던 기억이 뭐냐고 누군가 물어보면, 필자는 역시 체험학습 날들이 즐거웠다고 대답할 것 같다. 답답한 교복에서 잠시 벗어나 사복을 입고, 괜히 교실 안이 아니라서 더 신나고 두근거렸던 체험학습 날은 굳이 특별한 곳이 아니라도 설레는 경험이었다. ‘그 시절로 돌아가고 싶나요?’ 하고 물어보면 가겠다는 사람이 반, 가고 싶지 않다는 사람이 반인데 돌아가고 싶지 않다고 말하는 사람들에겐 공통점이 있다. 자유가 부족했다는 점을 이유로 든다는 것이다.
청소년기는 빛나는 청춘이고 무엇을 해도 예쁜 나이지만 청소년들의 본분은 학생이다. 우리나라는 대학 간판이 인생의 전부라고 생각하는 인식이 아직도 보편적이라 청소년들은 중학생때부터 피나는 레이스를 시작하게 된다.

참고 자료

김순홍, ‘한국 청소년의 삶’, 한국사회조사 연구소, 2007년 11월
박문수, ‘저소득층지역 청소년 여가 문화와 소집단 활성화’, 아산재단 연구 총서, 1998년 8월