초기 아동기(5~8세)에 적합한 아동문학 1개를 선정하여, 해당 문학을 아동문학의 구성요소에 근거하여 분석하고, 본인이 생각하는 아동문학

소개글

·과목명: 아동문학교육
·주제: 초기 아동기에 적합한 아동문학 1개를 선정하여, 해당 문학을 아동문학의 구성요소에 근거하여 분석하고, 본인이 생각하는 아동문학의 가치와 교육적 의의를 설명해보라

목차

Ⅰ. 서론, 동화 신데렐라란?

Ⅱ. 본론
1. 신데렐라를 아동의 동심에 근거하여 분석
2. 신데렐라를 아동이 선호하는 것들에 근거하여 분석
3. 신데렐라를 아동의 정의감에 근거하여 분석

Ⅲ. 결론, 내가 생각하는 아동문학의 가치, 교육적 의의

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론, 동화 신데렐라란?

나는 일주일 전 내 지인의 5살배기 딸에게 프랑스 작가 샤를 페로가 지은 동화 신데렐라를 읽히고, 함께 그 내용에 대해 소통하며 즐거운 시간을 가졌다. 이 신데렐라에 내용에 관해 간단히 언급하고자 한다. 신데렐라는 엄마를 잃고 아버지가 들인 계모와 언니들 아래에서 구박받으며 괴로운 유년시절을 보내게 된다. 계모와 언니들은 방청소, 빨래, 식사 준비 등 여러 가사 일들을 신데렐라에게 시킨다. 하지만, 신데렐라는 계모와 언니들을 원망하지 않고 고분고분 말을 잘 듣고, 모든 허드렛일들을 기쁜 마음으로 행한다. 그러던 어느 날, 신데렐라가 있는 나라의 왕자가, 신부감을 찾게 된다. 신데렐라의 언니들은 예쁘게 치장하고 가꿔서 왕자가 있는 무도회장으로 가지만, 신데렐라는 너덜너덜해진 옷을 입고 있고, 예쁜 구두도 없어 왕자를 보고 싶지만, 무도회장으로 갈 수 없어 좌절한다. 이 때, 한 요정이 나타나 신데렐라에게 마차와 마부를 만들어 주고, 신데렐라가 입고 있는 옷까지 드레스로 바꿔 주고, 유리 구두를 신게 해서 신데렐라가 무도회장으로 가게끔 도와준다. 무도회장에서 왕자를 만나, 함께 춤도 추며 즐거운 시간을 보냈지만, 자정 12시가 되어 요술이 무효화되어 원래대로 돌아오게 되는데, 신데렐라가 돌아오다 유리구두 하나를 떨어뜨려 왕자는 그 유리구두의 주인을 찾게 된다. 결국, 왕자는 여러 가정을 돌아다니다 신데렐라의 집도 들리게 되는데, 유리구두에 발이 꼭 맞는 신데렐라는 왕자의 신부로 간택되어 궁전으로 가게 되고 결혼해서 왕자와 행복하게 살게 된다고 한다.

Ⅱ. 본론
1. 신데렐라를 아동의 동심에 근거하여 분석

나는 이 신데렐라를 지인의 딸에게 읽어주었는데, 지인의 딸은 “신데렐라는 예쁘겠죠?, 저도 신데렐라처럼 예뻐지고, 화려한 드레스를 한 번 입어 보면 좋을 것 같아요.”라고 말하며 신데렐라를 부러워했다.

참고 자료

영화 <신데렐라> “아름다운 판타지 걸작! 릴리 제임스, 리차드 매든 주연”
-2020.03.21., 한국강사신문-
핫하게 돌아오는 <신데렐라> -2019.12.19., VOGUE-