[교수학습과정안][수업지도안] 국사 수업지도안 왜란과 호란의 극복(3) 단원입니다.

목차

1. 교수 학습 과정안

본문내용

단원명: 3. 왜란과 호란의 극복

학습목표
∙호란 후 조선의 대청 정책을 통하여 북벌론의 대두 배경을 이해한다.

교수-학습활동
< 북벌 운동의 전개 >
∙학습 자료 제시 : 세종대왕 영전, 역사 부도, 비디오 자료 등
∙여진족에 대한 문화적 우월감이 청에 대한 반감을 더욱 고조시켰음을 설명한다.

∙호란 후 반청 감정으로 대두된 대청 정책 과정을 정리하여 민족의 자주정신을 본받도록 한다.
- 북벌 운동의 배경 : 친명 배금 정책
- 효종의 북벌 계획 : 송시열, 이완 주도, 남한산성 수축, 군대 양성
- 북학 운동 대두 : 청의 문화를 받아들이자는 의견 대두
- 나선 정벌
∙북벌 운동은 국제 정세가 여의치 않아 실현되지 못하였음을 이해시킨다.

참고 자료

없음