[교수학습과정안][수업지도안] 국사 수업지도안 왜란과 호란의 극복(4) 단원입니다.

목차

1. 교수 학습 과정안

본문내용

단원명: 3. 왜란과 호란의 극복

학습목표
∙임진왜란의 전쟁을 승리로 이끌 수 있었던 원인을 설명할 수 있다.(보충)
∙광해군의 중립 외교 정책을 설명할 수 있다.(심화)

교수-학습활동
< 학습내용정리 >
∙학생 수준에 맞는 학습 자료를 선정한다.
∙학습지를 받아 개인별로 탐구한다.

- 보충형 탐구 학습지
∙임진 왜란 전 조선과 일본의 정세
∙조선이 임진왜란을 승리로 이끌 수 있었던 원동력과 역사적 교훈

- 심화형 탐구 학습지
∙광해군의 외교 정책의 의미
∙호란 후 북벌 운동을 추진한 까닭
∙개인별 탐구를 마친 후 조별로 토론하여 정리한다.

참고 자료

없음