동기이론에 대하여 설명하고, 청소년지도사가 되려는 자신의 동기를 기술하시오

소개글

·과목명: 청소년지도 방법론
·주제: 동기이론에 대하여 설명하고, 청소년지도사가 되려는 것에 있어 자신의 동기를 기술하라

목차

Ⅰ. 서론, 동기이론이란?

Ⅱ. 본론
1. 동기이론의 특징
2. 청소년지도사가 되려는 것에 있어 내 동기

Ⅲ. 결론, 청소년지도사에 대한 내 견해

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

나는 에이브러햄 매슬로우가 주장한 동기이론에 대해 궁금해져서 심도 있게 알아보았다. 매슬로우는 인간의 욕구를 5단계로 나누고 있는데, 이 욕구들은 어떤 일을 행하는 데 있어서 그 일의 요인으로, 동기로서 작용하고 있다. 먼저, 인간의 욕구에는 생리적 욕구가 있다. 이 생리적 욕구는 흔히들 화장실이 가고 싶다든지, 배가 고파 음식을 먹고 싶다든지, 날씨가 더우면 소매를 걷어 올린다든지 하는 기본적인 인간의 욕구, 즉, 동기라고 할 수 있겠다. 생리적 욕구는 인간에게 가장 많이, 빈번하게 일어나는 욕구이다.
또, 안전에 대한 욕구도 있다. 높은 곳에 올라서면 두려움을 느낀다든지, 계단을 올라갈 때는 천천히 올라간다든지 하는 것이 안전에 대한 욕구다. 우리는 본능적으로 위기 상황에 처하면 신체를 보호하고 싶다는 욕구를 느끼게 된다.
그리고 사랑에 관한 욕구도 있다. 서로 사랑해서 교우관계를 유지하거나 주위 지인들과의 결속력을 강화시키고 싶어 하는 욕구다. 인간은 혼자서 살아가지 못하는 동물이기 때문에, 항상 주위에 친구나 지인들이 있어야 한 시름 놓고 그들 안에서 행복감, 즐거움, 기쁨을 누리게 되는 것이다. 친구들과 수다를 떨고, 대화하다 보면 스트레스도 풀리고, 친목을 도모해서 서로에게 긍정적인 효과를 주므로, 우정, 사랑에 대한 욕구, 즉 동기가 중요시된다.
또, 존경의 욕구도 있다. 이는 다수의 이들이 다른 이들로부터 존경받고 싶다는 욕구를 의미한다. 예를 들면, 학교 교사가 학생들로부터 존경받고 싶다는 욕구를, 동기를 가지는 것이 있다.
마지막으로, 자아실현의 욕구도 있다. 이는 자기 자신이 이루고자 하는 것을 이뤄내고 싶어 하는 욕구이다. 미래지향적, 이타적인 것을 추구하는 욕구들이라고도 할 수 있다. 예를 들면, 자기가 꿈꿔왔던 이상향을 쫓아 실현하고 싶어 하는 욕구, 어떤 이가 지나가다 길거리에서 바구니 하나를 자신의 앞에 두고 구걸하는 것을 보면 도와주고 싶어지는 욕구 등이 있겠다.

참고 자료

계원예대 대학일자리센터, 온라인 진로·취업 상담 서비스 제공
-2020.03.27., UNN-
부경대 온라인 상담 서비스 실시 -2020.03.24., 한국경제-