일하기에 특히 어렵거나 까다로운 동료는 어떤 사람인지 설명하고, 동료교사와 효율적으로 협력하여 일할 수 있는 방법에 대해 논하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 일하기에 특히 어렵거나 까다로운 동료는 어떤 사람인지 설명
2. 동료교사와 효율적으로 협력하여 일할 수 있는 방법에 대해 논하기

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
우리나라 보육교사의 어린이집 평균근속 연수는 만 3년이 되지 못한다고 한다. 보육교사가 사직하는 대표적 원인으로는 낮은 연봉, 열악한 근무환경, 동료교사 및 원장과의 갈등, 학부모와의 갈등 등이 지목되고 있으며, 이는 모두 보육교사 업무 소진의 직접적인 요인이기도 하다. 이를 참고하여 본 과제에서는 어린이집에서 함께 일하기에 특히 어렵거나 까다로운 동료는 어떤 사람인지 설명하고, 동료교사와 효율적으로 협력하여 일할 수 있는 방법에 대해 논해보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 일하기에 특히 어렵거나 까다로운 동료는 어떤 사람인지 설명
-이해관계를 따지면서 자신에게 득이 되는 사람에게는 아첨을 하고, 자신에게 득이 되지 않고 갈등관계를 형성한 사람을 비판하는 사람은 까다로운 동료이다.
-자신의 업무를 동료교사에게 떠넘기는 교사, 보육과 관련된 전문지식이 결여되어 업무를 제대로 수행하지 못하는 교사, 학부모와 원만한 인간관계를 형성하지 못해 부정적 평가를 받는 교사는 까다로운 교사가 될 여지가 매우 높다.

참고 자료

보육교사론 정옥분(대학교수) 저 | 학지사 | 2015.08.20