인지발달이론

목차

1. 인지발달이론은 무엇인가?
2. 인지발달이론 학자 정리
3. 피아제-비고스키 이론의 공통점과 차이점

본문내용

① 인지발달이론은 무엇인가?
→ 스위스의 심리학자인 장 피아제(Jean Piaget)가 창안한 것으로, 인간의 인지구조가 발달하는 데는 생득적 요인인 성숙과 환경적 요인이 상호작용하며, 이들 요인이 적합한 방식으로 통합되고 조정되기 위해서는 개인의 내재적 인지능력발달이 필요하다는 단계적 발달이론

② 인지발달이론 학자 정리
1) 피아제
기본 입장
· 인간이 외부세계를 이해하고 파악하는 바탕인 인지적 구조가 형성되는 과정을 설명합니다.
· 인간은 나름대로 의미를 부여하는 주관적인 현실로서 자각하고, 각 개인의 정서, 행동, 사고는 개인이 현실세계를 구성하는 방식에 따라 다르다고 생각하였습니다.
· 지식의 구체적 내용보다, 인지적 성숙과정에 더 많은 관심을 가지고 있습니다.
· 인지라는 의미는 정보를 획득하고, 저장하고, 활용하는 높은 수준의 정신과정을 말합니다.
· 인간은 변하고 성장하는 존재로 인간의 의지 또한 환경과 상호작용하면서 변하고 발달한다고 봅니다.

주요 개념
· 도식 : 내부적 인지 도식, 인간이 자신의 인지발달수준에 따라 아이디어와 개념을 생각하고 이를 조직화하는 방식
· 적응 : 자신이 주위환경의 조건을 조정하는 능력. 동화는 새로운 자극이 되는 사건을 이미 가지고 있는 도식이나 행동양식에 맞춰가는 과정으로 인지구조의 양적 변화인 데 비해, 조절은 대상들이 현존하는 도식에 맞지 않을 경우 기존의 도식을 바꾸어 가는 인지과정으로 인지구조의 질적 변화에 해당

참고 자료

없음