소개글
한국어교원 2급 과정에서 좋은 점수를 받은 리포트입니다. 참고하셔서 도움이 되시길 바랍니다.
목차
I. 서론
II. 본론
1. 피동문의 개념과 형성방법
2. 단형피동 ( 짧은 피동=피동접사에 의한 피동= 파생적 피동 )
본문내용
I. 서론
한국어는 기본적으로 주어가‘자기 힘으로 스스로 행하는 동작’인 능동이 기본개념이라 할 수 있으며 반면 피동은 ‘남의 행동을 입어서 행해지는 동작’ 즉 ‘다른 주체에 의해서 동작을 당하는 것’을 말하는 것으로 능동과는 대비되는 개념이라 할 수 있다.
능동문은 능동사를 서술어로 기본형 문장을 만들고 피동문은 피동사를 서술어로 쓰인 문장을 만들 수 있다.
예를 들면
능동문: 동생이 밥을 먹다 / 경찰이 도둑을 잡았다 (능동사:보다.먹다.접다)
피동문: 동생이 엄마에게 안기었다 /도둑이 경찰에게 잡히었다 (피동사:보이다,먹히다,잡히다)
다음에서는 피동문의 형성과 유형에 대해 확인하고 단형피동, 장형피동의 의미차이에 대해 서술해 보려고 한다.
II. 본론
1. 피동문의 개념과 형성방법
1) 피동문의 기본개념
피동화 변형 : 필수논항이 하나 줄어든다.
주어-->부사
참고 자료
서태길 , 외국어로서의 한국어학개론 , 진흥원격평생교육원, 2019
이관규, 학교문법론, 월인, 2003 최윤곤 외. 한국어 발음과 문법. 하우. 2015.편집부. 바른국어생활과 문법. 예하미디어. 2006.강현화, 한국어 교육학의 이해와 탐구, 한국문화사, 2018.남기심·고영근, 표준국어문법론, 탑출판사, 2013.이익섭, 국어학개설, 학연사, 2011.고영근·구본관, 우리말 문법론, 집문당, 2008. 국립국어원, 외국인을 위한 한국어 문법 1, 커뮤니케이션북스, 2005. 김원경, 피동 구문의 요건과 의미,우리어문연구-42집, 2012.
남기심, 현대국어 통사, 태학사. 2001.
이향, https://blog.naver.com/dasan11/120197792985
송담, http://blog.daum.net/withgw/540