우리나라 노인교육 전략

소개글

우리나라 노인교육 전략에 대하여 작성해 보시기 바랍니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 노인 직업교육의 의미와 필요성
2. 노인교육의 문제점
3. 노인 직업교육의 활성화 전략

Ⅲ. 결론

본문내용

우리 사회의 노령화는 보편적 현상으로 다가왔다. 이러한 이유는 삶의 질 향상과 의학 기술의 발달로 수명은 꾸준히 증가하고 있으며, 우리나라를 비롯한 전 세계적으로 노인 인구가 전체 인구에서 차지하는 비중은 점차 커지는 고령화 사회로 변화하고 있다.
이러한 고령화 사회로 인하여 사회 복지제도 및 가치관의 변화되고 있으며, 노인 문제가 우리 사회의 새로운 문제로 대두되고 있다. 미국 등 EU에서는 노인 문제로 인한 노령화는 20세기 초반부터 사회적 문제로 대두되었으나 우리 사회가 일찍이 경험해보지 못한 문제였기 때문에 그 해결책을 찾기 위해 큰 노력을 하고 있으나 아직도 많은 시행착오가 거듭되고 있다.
노인 문제는 지금까지는 적극적인 입장으로 해결하려는 것보다는 노인을 보호하려는 소극적으로 노인복지의 관점에서 접근하고 문제를 해결하려고 하였으나 노인 인구의 급격한 증가와 고령화로 인하여 노년기의 연장되고, 교육받은 노인 인구의 증가하고, 건강하고 경제력을 갖춘 노인의 증가, 그리고 생산 연령(20~50대) 인구의 감소 등으로 이러한 고령화 문제를 노인복지의 관점으로는 해결될 수 없다는 판단에서 새로운 시각 즉 노인 교육적인 관점에서의 접근을 요구되고 있다.

< 중 략 >

다. 산업현장 현장의 주문식 직업교육 강화
노령층은 다양한 사회적 경험을 가졌다. 또한, 이러한 경험은 산업현장에서 별도의 교육을 추가함으로써 즉각적인 투입도 가능하다.
이처럼 경험자들의 능력을 적재적소에 투입될 수 있는 실무 위주의 취업교육과 산업현장과 협업하면 더 좋은 결과가 될 것이다.
산업현장에서 필요로 하는 실무 위주의 교육을 강화하고, 현장 적응력을 높일 수 있는 교육의 한 형태로 주문식 교육을 반영함으로써 고객 중심의 직업교육을 함으로써 현장성 있는 고급인력을 양성하고, 산업현장에서 재 교육비 등을 절감할 수 있다. 노령층의 직업교육이 단순 노동이나 교양 위주의 직업교육이 아닌 산업현장이나 지역사회의 요구를 수렴하여 취업교육 과정을 편성하고 반영함으로써 노동시장에서 요구하는 인력이 양성되어야 한다.

참고 자료

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