코로나19 시대에 비대면 교육복지 프로그램을 어떻게 운영해야 할 것인지 서술하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 코로나19 시대에 비대면 교육복지 프로그램을 어떻게 운영해야 할 것인지 서술
2. 내가 본 사례

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
코로나19 시대를 맞이하여 우리사회 많은 사람들은 대면접촉을 극도로 꺼리고 있음은 물론 자신도 언제든 코로나 바이러스에 감염될 수 있다는 이유로 심리적 불안감을 호소하고 있다 할 것이다. 이에 우리나라 사회복지 영역도 전통적 대면 교육에서 벗어나 비대면 교육을 강화하고 있다 할 것이며, 이를 참고하여 본 과제에서는 코로나19 시대에 비대면 교육복지 프로그램을 어떻게 운영해야 할 것인지 서술해보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 코로나19 시대에 비대면 교육복지 프로그램을 어떻게 운영해야 할 것인지 서술
우리나라 교육복지 프로그램은 대면교육이 주를 이루어왔다. 그러나 사회적 거리두기가 강화됨에 따라 교육복지 프로그램에 참여하지 못하게 되었고, 이에 사회복지기관의 모든 교육복지 프로그램도 중단되는 사태를 맞이하게 되었다 할 것이다.

참고 자료

교육복지 프로그램 개발의 이론과 실제 전주성, 임경미 외 1명 저 | 공동체 | 2016.03.10