6세 딸의 부적응 행종에 대한분석 및 적응지원을 위한 양육자의 역할

소개글

"6세 딸의 부적응 행종에 대한분석 및 적응지원을 위한 양육자의 역할"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 이론적 배경
1. 유아의 부적응
2. 유아 부적응 행동 원인

Ⅲ. 딸의 부적응 행동 사례 - 나의 심리적 상태
1. 아이의 부적응 행동사례
2. 아이의 부적응 행동사례
3. 아이의 부적응 행동사례
4. 아이의 부적응 행동사례
5. 아이의 부적응 행동사례

Ⅳ. 00이의 적응을 위한 긍정적 환경변화 지원

Ⅴ. 결론

Ⅵ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
우리는 000이며 결혼 만 7년 동안 육아 휴직기간 3년을 빼고는 월 1회가 만나는 부부였다. 7살, 5살 두딸은 내가 키우며 큰딸 기준으로 4번의 이사(포천, 홍천, 안양, 서울), 3번의 어린이집 적응과 3차례 도우미 이모가 바뀌는 환경 속에서 자라왔다. 나는 우리 큰딸이 예민한 기질의 아이라 생각해 왔으며 예민한 아이이기에 나 또한 아이의 표현을 바로 반응하고 해결해 줘야한다는 집착이 있었다. 생각해 보면 나는 유별난 엄마였다. 이를 느낀 것은 18년 말 서울로 이사와 첫아이가 변화된 환경에 부적응이 심하여 친정집(외할머니, 외할아버지, 외숙모, 사촌언니(9살), 사촌오빠(8살))으로 보내고 였다. 또한 큰딸이 부적응 행동원인이 기질적요인(예민한 기질)이 아닌 환경적 요인(양육태도)이었다는 것도 알게 되었다.
이번과제로 우리 큰딸의 부적응 행동과 그 부적응의 요인, 변화된 환경에 적응하기 위한 양육자의 역할을 알아보자.

Ⅱ. 이론적 배경
1. 유아의 부적응
Kirk(1972)는 부적응행동에 대해 매우 수줍어하고 항상 우울해 보이며 자주 울거나 자기중심적 행동이 나타나고 사소한 일에 지나친 공포감을 나타내는 특성을 퇴행적 행동이라 하였고, 타인과 싸움을 잘하거나 난폭한 행동과 거짓말 파괴적인 행동과 특성을 공격성 행동이라 하였다. 특별한 신체적 징후는 두통·복통을 자주호소하고 손톱을 잘 깨물며 말더듬기, 발을 자주 흔들어대는 행동이라고 정의하였다.(나은정 2016)
김갑숙·정미숙(1999)은 대다수의 유아들이 자신의 주변에서 경험하는 것에 대해 서로 수용하는 방식과 반응의 차이로 인해 사회적 관계를 불편하게 만드는 행동이라 하였다.
김순정(2000)은 부적응 행동이란 지적, 감각적 능력, 건강 요인에는 아무런 이상이 없음에도 불구하고 일상적인 생활에서 올바르게 적응하지 못하고, 사회의 보편적인 기대에서 벗어난 행동을 하는 것이라고 정의하였다.

참고 자료

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