국어과 교수-학습 과정안1 - 국어의 언어적 특징과 음운

소개글

"국어과 교수-학습 과정안1 - 국어의 언어적 특징과 음운"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 단원명

Ⅱ. 단원 설정의 이유
1. 학습 심리상
2. 학습 경험상
3. 사회적 요구

Ⅲ. 단원 학습 목표
1. 이해면
2. 기능면
3. 태도면

Ⅳ. 교수 학습 내용 및 지도상의 유의점
1. 교수 학습 내용
2. 교수 학습 내용 체계도
3. 지도상의 유의점

Ⅴ. 교수 학습 계획(3차시)

Ⅵ. 학습 전개 계획
1. 본시 주제
2. 본시 학습 목표
3. 교수 - 학습 과정

Ⅴ. 학습 자료 : [붙임]
1. 판서
2. 동영상 자료
3. 학습지
4. 평가지

본문내용

Ⅰ. 단원명

1. 대단원 : 3. 국어의 언어적 특징과 음운
2. 소단원 : (1). 국어의 언어적 특징

Ⅱ. 단원 설정의 이유

1. 학습 심리상

이 단원은 국어 지식 단원으로, 모든 언어의 공통적 특징인 사회성과 역사성에 대해서 배우고, 말의 뜻을 구별해 주는 소리의 가장 작은 단위인 음운에 대해서 학습하게 하기 위하여 설정되었다. 이 단원에서 학습하는 국어의 언어적 특징과 음운은, 모국어 화자인 학생들이 늘 사용하고 있는 언어를 대상으로 하는 것이기 때문에 이미 국어에 대한 상식을 풍부하게 지닌 학생들이 그리 어렵지 않게 배울 수 있는 내용이다. 하지만 국어지식은 딱딱하고 어렵다는 인식과 학습한 내용을 평소 자신의 일상생활에 적용하여 살펴보는 태도의 부족으로 인해 많은 학생들이 국어지식 단원에 흥미를 느끼지 못하고 있다.
학생들이 국어지식에 대해 폭넓게 사고하고 이에 대한 문제의식을 지니기 위해서는, 딱딱한 이론을 실제의 언어생활과 관련지어 보는 태도가 필요하다. 그런 의미에서 이 단원은 이론적인 내용을 익힐 뿐만 아니라, 실제 우리가 사용하는 언어의 특징을 알고 자음과 모음의 바른 발음을 익힘으로써 이를 다시 자신의 생활로 체화시키려는 태도를 지니도록 하는 것에 의미가 있다.

2. 학습 경험상

이 단원을 배우게 될 중학교 2학년 학생들은 중학교 생활 국어 1학년 2학기 2단원 ‘낱말과 형태소’에서 음절과 어절, 낱말, 형태소에 관해 배웠다. 낱말과 형태소의 개념을 아는 학습자는 우리말의 단어 형성법을 쉽게 배울 수 있으며, 음절의 개념을 잘 아는 학습자는 우리말의 음운 체계를 보다 잘 이해할 수 있다.
앞으로 이 단원에서는 언어가 지니고 있는 여러 가지 특징 중의 일부인 사회성과 역사성에 배워 국어 생활 속에서 접하게 되는 언어적 현상을 이해하는 기초를 쌓게 될 것이다.

참고 자료

없음