[부모교육] 10대 자녀를 위한 부모역할을 위한 방안을 작성하시오

소개글

[부모교육]
10대 자녀를 위한 부모역할을 위한 방안을 작성하시오.

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이상으로 과제물 작성에 많은 도움 되길 바랍니다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 10대 자녀의 심리적 특성에 대한 이론적 설명
2. 10대 자녀를 둔 부모들의 역할과 이론적 근거
3. 10대 자녀와 부모의 상호작용 증진을 위한 방안

Ⅲ. 결 론

Ⅳ. 참고 문헌

본문내용

Ⅰ. 서 론
10대의 청소년은 신장, 체중, 가슴둘레 등의 발육 속도가 급격히 빨라지며 동시에 성적 성숙 현상이 나타난다. 남자는 목소리가 달라지며 성모가 출현하게 되고 외부 성기의 변화가 나타나기 시작한다. 여자는 유방의 발육과 성모의 출현, 초조라고 하는 제2차 성징이 나타난다. 이러한 신체 변화는 주위 사람에게 다양하게 영향을 미치며 성적 성숙은 어른으로 성숙하는 데 결정적인 특징을 보여주는 것으로 심리적인 측면에 미치는 영향은 상당히 크다.
심리적 특성의 변화에 따른 10대는 “제2의 탄생” 또는 “질풍노도의 시기”로 대변될 정도로 심리 구조가 급격하게 변화하는 시기이기도 하다. 이러한 변화는 한편으로는 고독감을, 한편으로는 자신의 내면세계에 대한 관심이나 고유한 자기를 발견하는 계기가 되기도 한다. 이처럼 10대의 청소년들은 생리적 욕구의 조절, 새로운 존재로서의 자아정체감 수립 등의 다양한 발달과업을 해결해야 하는데 이런 10대 자녀를 위한 부모의 역할은 자녀를 위해 격려해 주고, 자녀를 위해 다양한 상담을 해 주어야 하며, 의사소통기술의 모델이 되어야 할 정도로 부모의 역할이 매우 중요하다 할 수 있다.
이에 본문에서는 10대 자녀의 심리적 특성에 대해 이론을 바탕으로 하여 설명해 보고 10대 자녀를 둔 보모들의 역할을 이론을 제시해 가며 설명해 보고자 한다. 마지막으로는 10대 자녀와 부모의 상호작용 증진을 위한 방안을 구체적으로 설명해 봄으로 과제를 마치고자 한다.

Ⅱ. 본 론
1. 10대 자녀의 심리적 특성에 대한 이론적 설명
10대 청소년들은 심리사회적인 변화가 사춘기에 급격하게 발달하면서 동시에 일어난다. 신체와 마음이라고 하는 자신의 내적 상황도 자신을 둘러싼 외적 상황도 이전과는 많이 다르므로 10대의 심리 세계는 기본적으로 불안정하다. Lewin의 ‘장이론’에서 청소년의 행동특징은 청소년이 놓여 있는 ‘장’의 특수성, 즉 어른으로 이행하는 과도기에서 유래한다고 보았다.

참고 자료

윤혜경(2020), 부모교육의 이론과 실제(개정판), 동문사.
이연승(2020), 부모교육(양장본 HardCover), 공동체.
정옥분ㆍ정순화(2019), 부모교육, 학지사.