동년배 설계(Cohort Designs)

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동년배 설계는 비동등 집단 설계의 특수한 경우로 유사한 환경을 공유하는 인접한 동년배 집단을 활용한다. 예를 들면, 어느 해 특정한 학교의 6학년은 다음 해의 6학년과 유사할 것이다. 동년배 설계에서는 처치를 받는 혹은 받지 않는 인접 동년배 집단 간의 비교 가능성 때문에 인과 추론이 가능하다(Shadish et al., 2002). 그러나 동년배 설계에서 비교 가능성은 무선할당을 하는 실험에서의 그것만큼 높지는 못할 것이다. 그럼에도 불구하고 동년배 집단들은 다른 비동등 집단 설계에서의 집단들보다 더 유사할 것이기 때문에 동년배 설계는 상대적인 이점을 가지고 있다.

연구자가 동년배 집단에 영향을 미칠 수 있는 조건에 관해 가능한 많은 지식을 가지고 있는 것이 중요하다. 동년배 설계는 연구자가 두 동년배 집단이 처치를 제외하면 사실상 유사한 환경을 공유하고 있다는 것을 개념적으로 그리고 경험적으로 주장할 수 있을 때 강력해 진다. 예를 들어, 특정학교의 연속적인 해의 6학년생들은 두 해에 걸쳐 유사할 가능성이 높을 것이다.

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