정신간호학 ADHD 보고서

소개글

교수님께 칭찬받은 피피티 및 보고서입니다.
과제하시는데 도움되실 거예요.

목차

1. 주의력결핍 과잉행동장애 (Attention Deficit-hyperactivity Disorder, ADHD)
2. 간호과정
3. 느낀점
4. 출처

본문내용

Ⅰ. 주의력결핍 과잉 행동장애(Attention Deficit-hyperactivity Disorder, ADHD)
1. 역학
발병시기: 아동기에 시작
비율: 남아(2~3배)>여아
유병률 : 5.9~8.5%(성인 3.4%)

2. 위험요인
① 유전적 요인
ADHD로 진단된 아동의 부모나 형제가 ADHD로 진단될 가능성은 2~8배가량 높음
쌍생아 연구에 따르면 유전성은 76%에 달함

② 환경적 요인
임신 : 임산부의 음주, 흡연, 물질남용, 심한 스트레스 등
출산 : 신생아가 미숙아 이거나 저체중일 경우 등
사회심리적 환경 : 사회경제적 수준이 낮거나 부모의 교육수준이 낮은 경우, 적대적인 양육방식, 부정적인 모자 관계, 학대, 가족 내 심한 갈등, 따돌림 등
독성물질(임신중이나 초기 아동기의 납과같은 환경독소 노출), 결핍, 감염, 외상
③ 신경학적 이상 : 뇌의 구조, 신경회로, 신경전달물질(도파민 저하)

3. 증상: 부주의(주의력결핍), 과잉행동, 충동성이 6개월 이상 지속되며 사회적, 학업적, 직업적 활동에 직접적으로 부정적인 영향을 미침.
① 과잉행동
행동이 과도하게 많다는 의미
차분하게 앉아 있지 못하고 부산하거나 계속 움직임
어릴 때부터 인식되는 경우가 많지만 정상적으로 나타나는 활동적인 모습과 구별이 어려움
여아보다 남아에게서 더 많이 관찰됨
학년이 올라가고 나이가 들어가면서 점차 줄어드는 경향이 강함

② 충동성
욱하고 충동적인 성향을 의미
기다리기 힘들어가고 갑자기 끼어들거나 질문이 끝나기 전에 대답하는 모습을 보임
과잉행동과 잘 구별되지 않고 함께 나타나는 경향이 있음

③ 부주의(주의력결핍)
주의집중을 유지하는 능력이 결핍되어 있다는 의미, 산만하고 오래 집중하기 어려운 것
재미없고 반복적인 활동(ex.공부)은 시작하기도 어렵고 다른 행동을 보여 중단하기 일쑤

참고 자료

임숙빈 외 7명, 정신건강간호총론 제7판, 수문사(2017)
ADHD 바로알기, http://adhd.or.kr/main/
Korates Educonsulting, 구글, “과잉행동에 대한 사례와 대처방법”
http://www.educonsulting.pe.kr/bbs/board.php?bo_table=study3&wr_id=706
국민일보, 구글, “ADHD 약물치료가 중요한 이유”
http://news.kmib.co.kr/article/view.asp?arcid=0008057009