청소년의 문화복지에서 학교의 역할과 청소년 보호의 학교역할을 서술하고 우리나라의 청소년 복지를 위해 가장 우선적으로 해결해야 할 과제에 대하여 논하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년 문화복지의 개념
2. 청소년의 문화복지에서 학교의 역할과 청소년 보호의 학교역할
3. 청소년 복지를 위한 과제

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

청소년 문화 복지의 협의의 개념은 문화적 결함을 가진 문화적 약자나 문화적 낙오자를 예방·치료하는 것이며, 광의의 개념은 모든 청소년의 문화적 욕구 충족을 통한 삶의 질을 향상시키며, 생리적 만족뿐만 아니라 정신적 삶의 풍요로움을 제공하는 복지의 의미를 가진다. 청소년복지 문화 활동은 정신적, 정서적, 신체적으로 최상의 발달을 위해 청소년 자신들에게 직접 또는 간접으로 제공되는 모든 사회제도적 전문적 활동을 말한다. 청소년 복지문화는 일부 청소년을 불행에서 구제 내지 도움을 주는 소극적 자세에서 탈피해 복지사상에 내포된 청소년의 모든 권리를 존중한다. 청소년을 가정적, 사회적 위협요소로부터 잘 보호해 성장 단계의 위기를 잘 극복할 수 있도록 하는 게 목표이다. 본 과제에서는 청소년의 문화복지에서 학교의 역할과 청소년 보호의 학교역할을 서술하고 우리나라의 청소년 복지를 위해 가장 우선적으로 해결해야 할 과제에 대하여 논하고자 한다.

참고 자료

청소년복지론, 한국청소년개발원, 교육과학사. 2011
사회복지개론, 김상균외, 서울 : 나남출판사. 2008
청소년문화, 박진규, 학지사, 2003
청소년복지론, 김경신외, 청목출판사, 2007