MOOC 조사 및 개인 경험 공유(A+ 레포트)
- 최초 등록일
- 2021.04.25
- 최종 저작일
- 2020.10
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소개글
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목차
1. 이론적 배경
2. ‘미래교육을 디자인하다’ 강좌 경험을 통해 얻은 나의 MOOC 경험
3. CoI 분석틀을 이용한 MOOC의 발전방향에 대한 제언
1) 인지적 실재감
2) 사회적 실재감
3) 교수 실재감
본문내용
MOOC의 시작은 2011년 미국 스탠포드 대학의 S. Thrun 교수 및 구글 총괄 담당자인 P. Norvig 이 ‘인공지능학 개론’이라는 강의를 온라인에 무료로 개설한 것이다. MOOC의 등장 이전에는 단방향 콘텐츠 제공 서비스인 OCW(Open Course Ware)가 존재했다. 대규모(Massive) 학습자들에게 온라인(Online)으로 공개(Open)하여 수강하게 하고 경우에 따라서는 자격증을 발급하는 과정(Course)이라는 점은 OCW와 비슷하지만 실제 오프라인 강좌 제공과 비슷하게 교수자가 학습자에게 피드백을 제공하며 의사소통 기능을 추가했다는 점에서 차이가 있다. 기존의 대학 강의를 듣기 위해서는 SAT 등의 입학시험을 통과해야했고 비용적 측면에서 학생들에게 큰 부담이 있다는 한계점이 있었다.
참고 자료
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