Piaget, Smilansky, Winter, Parten의 놀이유형을 정리하여 서술하시오

목차

1. 서론

2. 본론
1) Piaget, Smilansky, Winter의 놀이유형
2) Parten의 사회적 놀이유형

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

영유아의 놀이는 생활 그 자체이며 자발적인 행위이며 순수한 내적 동기로서 유발되어지는 것이다. 놀이를 통해 영유아는 즐거움과 행복감을 경험하고 성장한다. 놀이를 하면서 주변 환경을 탐색하고 다른 영유아들로부터 새로운 정보를 얻게 되며, 자신의 생각과 감정을 놀이를 통해 표현하고, 또래와의 관계를 보다 확장시키며, 신체발달을 이루게 된다. 영유아는 놀이를 통해 많은 것을 배운다. 따라서 놀이는 신체적, 인지적, 사회적, 정서적 발달에 영향을 미치는 중요한 활동인 것이다.

<중 략>

2) Smilansky의 놀이유형
피아제의 인지적 놀이유형에 구성놀이를 추가하여 놀이유형을 기능놀이, 구성놀이, 극화놀이, 사회극화놀이로 좀 더 세분화하여 제시하였다.

⓵ 기능놀이
감각운동기의 유아가 ‘기능적인 즐거움’을 위해 반복적으로 되풀이하는 단순한 놀이행동이며, 공이나 퍼즐과 같은 사물을 가지고 조작하는 놀이나 달리기, 뛰기, 덤플링과 같은 반복적인 대근육 운동이 해당된다. 상징요소가 없으며 새로운 행동을 습득했을 때 갖는 힘과 즐거움을 배운다.

참고 자료

영아발달/ 2016년/ 전인옥, 이경옥 공저/ 한국방송통신대학교출판문화원
영유아 발달을 위한 놀이지도/ 2018년/ 진명희 저/ 공동체
21C 교사양성을 위한 아동발달/ 2006년/ 안영진 저/ 공동체
놀이지도/ 중앙사이버평생교육원