유아의 특징 및 성장발달 문헌고찰 자료조사

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목차

1. 유아의 특징 및 성장발달
1) 신체적 발달
2) 신경계
3) 위장계와 비뇨생식기 :성숙시기
4) 감각계

2. 심리 사회 발달
1) 사회적 발달

3. 인지 발달

4. 도덕 발달

5. 성 심리 발달

6. 영적 발달

7. 생물학적 변화
1) 신체비율의 변화
2) 감각 변화
3) 신체기관의 성숙
4) 전체 운동과 미세 운동 발달
5) 신체상 발달

8. 정상적인 성장발달과 관련된 문제에 대처
1) 배변훈련
2) 형제 간의 경쟁
3) 분노발작
4) 거부증
5) 퇴행

9. 유아기 아동의 건강증진
1) 영양
2) 수면
3) 치아건강
4) 안전증진과 손상예방

본문내용

유아기 습득해야 할 발달과업
- 타인, 특히 어머니와 자신을 구분하기
- 부모로부터 분리되는 것을 견디기
- 욕구 충족이 지연되는 것을 참기
- 신체적 기능을 조정하기
- 사회적으로 수용되는 행동을 습득하기
- 언어적 방법으로 의사소통하기
- 덜 자기중심적 태도로 다른 사람과 상호 작용하기

1. 사회적 발달
1) 언어 발달
- 초기 아동기에서 가장 두드러진 언어 발달의 특징은 이해수준이 향상된다는 것
- 말을 이해하는 능력은 말할 수 있는 단어 수보다 훨씬 으며 두 가지 언어를 사용하는 집에서 자란 아동은 언어를 배울 때부터 동시에 두 가지 언어를 습득할 수 있다. 그러나 한 언어를 가정에서 사용하고, 다른 언어는 학교에서 사용하면 문제가 발생하는 경향이 있다.
- 아동은 표현 언어 이전에 수용언어가 발달한다. 즉, 아동은 단어를 표현하기 전에 단어를 이해할 수 있다.

2) 개인-사회적 행동
- 유아기에는 개인-사회적 상호작용이 극적으로 발달하며 옷을 입고, 먹고, 놀고, 자기 조절을 하는 부분에서 나타난다.
- 다른 사람의 감정과 욕구가 자신과는 다르다는 것을 알게 되는데 돌봄제공자와의 상호작용을 통하여 아동은 이 차이를 탐색할 수 있다.
- 유아는 모든 행동 영역에서 명백하게 독립심이 발달한다.
- 다른 사람의 감정에 관심을 두기 시작하고 특정상황에서 어른이 어떤 행동을 기대하는지를 이해하여 자신을 조절하기 시작한다.
- 나이에 맞는 적절한 훈련은 사회적, 정서적 발달에 도움이 되고, 사회적, 정서적 문제가 아주 어린 아동부터 나타날 수 있으므로, 조기발견과 중재를 통해 어린 아동의 성장과 발달에 더욱 긍정적인 결과를 가져오도록 하여야 한다.

3) 놀이
- 놀이는 유아의 신체적 사회 심리적 발달을 증진한다. 다른 사람과의 상호작용이 점점 더 중요해지면서 영아의 혼자 하는 놀이는 평행놀이로 진전되고, 유아는 다른 아동과 같이 어울려 놀지는 않지만 옆에서 논다.
- 유아기 동안의 놀이는 아동이 경험한 세계를 반영한다.

참고 자료

아동간호학 총론, 김영혜 외, 현문사
생애주기에 걸친 성장발달과 건강증진, 저자Gloria Leifer, Eve Fleck, 역자 박호란, 구현영, 김춘길, 엘스비어코리아, 2013.08.23.
MARILYN J. HOCKENBERRY, DAVID WILSON 외 1명 저, 김영혜 외 14명 역, 『아동간호학 총론』, 현문사, 2018.3.5.
김영혜 외 12명(2014) 아동간호학 총론, 현문사, p514~532
대한간호협회(2015), 아동간호학, 대한간호협회