관찰자로 인해 발생할 수 있는 다양한 오류 유형

소개글

* 과목 : 아동관찰 및 행동연구
* 과제주제 : 관찰자로 인해 발생할 수 있는 다양한 오류 유형을 나열하고 각각에 대해 설명해보세요.
* 과제 원점수 : 100점 * 해당과목최종점수 : A+
* 과제 피드백 : (생략) 또한 관찰자로 인해 발생할 수 있는 오류에 대하여 잘 설명하여 주셨습니다.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 관찰자 기대
2) 과대 일반화
3) 후광효과
4) 주관적 해석 가능성
5) 관찰자 표류

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

‘관찰’에 대한 국립국어원의 정의를 살펴보면, 사물이나 현상을 주의하여 자세히 살펴본다는 의미이다. 관찰은 아동연구의 시작이었다. 17세기 이후 다양한 학자들이 아동의 고유성을 인정하고 아동을 연구하기 시작했다. 이러한 관찰기록물은 관찰방법이 체계적이지 못했으며 일반화가 어렵다는 등 단점이 있으나 아동연구의 시작점이라는 의의를 지닌다. 이후 20세기부터 본격적인 과학적 아동연구가 전개되어 다양한 연구방법과 이론이 등장하였으나 관찰은 자연스럽게 아동의 행동을 측정할 수 있는 방법으로 아동연구에서 여전히 중요하게 사용되고 있다.

Ⅱ. 본론
관찰에서는 다양한 오류가 발생할 수 있기 때문에 관찰자는 이를 늘 주의하여야 한다. 그중에서도 관찰자로 인해 발생하는 관찰자 오류와 그 예시를 본론에서 살펴보고자 한다.

참고 자료

최은희(2011) 관찰 중심의 아동 평가에 대한 고찰-관찰법을 중심으로-
양명희(2018) 행동수정이론에 기초한 행동지원 2판, 학지사
박흥식(2011) 용어해설(http://www.kapa21.or.kr/epadic/epadic_view.php?num=724)
국립국어원 표준국어대사전(https://stdict.korean.go.kr/)