물에 띄운 자석이 가리키는 방향 알아보기, 3학년 1학기 4단원, 초등 과학 지도안

소개글

▶ 과목 : 2015개정 초등 과학 지도안
▶ 단원 : 3학년 1학기 4단원, 자석의 이용
▶ 학습 주제 : 물에 띄운 자석이 가리키는 방향 알아보기
▶ 학습 목표 :
- 자석이 일정한 방향을 가리키는 성질이 있음을 안다.
- 실험과 관련하여 자석의 N극과 S극을 설명할 수 있다.
- 자석이 가리키는 방향을 알아보는 실험에 적극적으로 참여한다.

목차

I. 단원의 전개 계획

II. 과학과 교수 학습 과정안
1. <문제 파악>
1) 전시 학습 회상하기
2) 동기 유발하기
3) 공부할 문제 확인하기
2. <문제 추구 및 해결>
1) 학습 순서 확인하기
2) 방위 확인하기
3) 실험 설계하기
4) 실험하기
5) 실험 결과 정리하기
3. <적용 및 발전>
1) 나침반 사용법 알아보기
4. <정리>
1) 학습 정리 및 차시 예고

III. 평가 관점

IV. 핵심 판서

본문내용

- 문제 파악

전시학습 회상하기
T, 지난 시간까지 막대자석의 여러 가지 성질들에 대해서 배웠는데, 막대자석의 성질을 말해볼까요?
S, 막대자석은 철로 된 물체를 끌어당깁니다.
S, 철로 된 물체들이 막대자석에 붙습니다.
S, 막대자석의 극 부분에 철로 된 물체가 많이 붙습니다.

동기유발하기
T, 이번 시간에는 막대자석의 또 다른 성질을 알아보려고 하는데, 실험을 하기 전에 막대자석의 색깔, 모양 등을 관찰해 봅시다.
Sn, (막대자석의 겉모양을 관찰해본다.)

T, 막대자석의 겉모습을 관찰한 결과를 이야기해 봅시다.
S, 막대자석의 색깔은 빨간색과 파란색으로 되어 있습니다.
S, 막대자석의 빨간색 부분은 N이라고 써져 있고, 파란색 부분에는 S라고 써져 있습니다.

T, 막대자석에 써져 있는 N과 S는 어떤 의미를 가지고 있을지 예상해 봅시다.
S, N은 북쪽을 의미하는 것 같습니다.
S, S는 남쪽을 의미하는 것 같습니다.

공부할 문제 확인하기
T, 이번 시간에는 막대자석의 N과 S가 어떤 의미를 가지고 있는지 실험을 통하여 확인해보겠습니다.

공부할 문제
물에 띄운 자석은 어느 방향을 가리키는지 알아봅시다.

Sn, (공부할 문제를 함께 따라 읽는다.)

- 문제 추구 및 해결

학습 순서 확인하기
T, 이번 시간 학습 순서는 다음과 같습니다.

<학습 순서>
- 방위 확인하기
- 실험 설계하기
- 실험하기
- 실험 결과 정리하기

Sn, (학습 순서를 확인한다.)

방위 확인하기
T, 실험을 하기 전에 교실의 동서남북을 확인해봅시다. 교실에서 봤을 때 해는 어느 쪽에서 뜹니까?
S, 운동장 쪽에서 뜹니다.

T, 그럼 운동장 쪽이 동쪽이고 그 반대쪽인 복도 쪽이 서쪽입니다. 방위표를 이용하면 칠판 쪽이 남쪽이고 사물함 쪽이 북쪽입니다.

참고 자료

없음